Ensino inclusivo de ciências: uso da educação ambiental como ferramenta
ConcluídoO presente projeto tem o objetivo de promover o ensino de ciências inclusivo e integrado, utilizando a educação ambiental como ferramenta, levando em consideração as limitações ocasionadas pelo sistema educacional público, no município de Ipanguaçu. Para tanto, será elaborado adquirido modelos didáticos tridimensionais representando organismos, estruturas e processos biológicos ilustrando tais entidades e tornando sua compreensão menos abstrata e mais palpável para o público geral, possibilitando o entendimento de fenômenos biológicos e sua interação com o ambiente e o homem, e principalmente a capacidade de relacioná-los com eventos cotidianos e discussões da atualidade. É importante salientar ainda que, após a realização do curso, os modelos serão disponibilizados para as escolas participantes e para o IFRN Campus Ipanguaçu e serão importantes ferramentas principalmente para alunos com necessidades e dificuldades específicas. Após a realização das atividades utilizando os modelos tridimensionais didáticos, será aplicada uma avalição os alunos portadores de necessidades especificas para avaliar a efetividade da metodologia utilizada. Espera-se que o interesse dos alunos pelas aulas de ciências seja despertado e que a metodologia desenvolvida garanta melhoria no processo de ensino-aprendizagem do público-alvo. Além disso, pretende-se que os alunos bolsistas e voluntários desenvolvam a prática docente e que haja a disseminação do conhecimento gerados.
Projeto importado do Suap em 12/03/2026 às 04:41 (há 4 horas, 18 minutos)