Universitários na Escola: Desenvolvendo Habilidades Socioemocionais com adolescentes
ConcluídoA Educação Socioemocional (ESE) se apresenta como uma proposta de ensino de gerenciamento de emoções, competências e habilidades no ambiente escolar, em conjunto com o ensino tradicional de conteúdo, visando formação integral dos alunos. Este tipo de intervenção se torna ainda mais importante na adolescência por ser uma fase marcada por múltiplas transformações a nível físico, cognitivo, emocional, comportamental e social. Com isso, algumas demandas frequente para os profissionais que trabalham com esse público são: promoção do “convívio social saudável com pares, autopercepção e desenvolvimento de suas habilidades e competências socioemocionais, além da tomada de decisão quanto à trajetória profissional”(MACEDO, 2017). Assim, o presente projeto de extensão objetiva oferecer intervenções em grupo baseadas na Psicologia Cognitivo Comportamental à alunos de escolas do Ensino Médio da Cidade de Caicó/RN, de modo que possam desenvolver as habilidades emocionais saudáveis necessárias aos diferentes contextos em que estão inseridos. Sendo, esta, mais uma estratégia de enfrentamento ao crescente índice de violência nas escolas no Brasil. As atividades serão desenvolvidas por universitários dos Cursos de Psicologia e, eventualmente, de cursos de Licenciatura, para que também possam aprender a lidar com as demadas escolares e juvenis contemporâneas.
Projeto importado do Suap em 15/03/2026 às 04:41 (há 6 horas, 15 minutos)