Learn STEM: aplicação do modelo de capacitação de professores em metodologias ativas
ConcluídoO projeto de extensão tem como objetivo capacitar vinte professores de ciências do ensino médio em metodologias ativas de ensino centradas no estudante para melhorar a aprendizagem em sala de aula, permitir que os estudantes construam seu próprio conhecimento e desenvolvam habilidades como pensamento crítico, resolução de problemas e trabalho em equipe. A proposta é a realização de quatro oficinas com duas horas cada que serão baseadas no modelo Learn STEM de Stracke et al (2020). Sabe-se que as metodologias ativas são práticas pedagógicas que promovem a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem e que a abordagem STEM, abreviação em inglês para Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática, tem como objetivo integrar essas áreas do conhecimento em uma única atividade, permitindo que os estudantes compreendam melhor a relação entre elas e apliquem os conhecimentos em situações reais. No entanto, os professores do ensino médio muitas vezes enfrentam dificuldades em utilizar metodologias ativas em sala de aula, principalmente na área de STEM de forma integrada. Por isso, é essencial promover capacitações que apresentem modelos e estratégias para que esses professores possam inovar suas práticas pedagógicas e, consequentemente, melhorar a aprendizagem de seus alunos. Os resultados esperados do projeto incluem o aumento da compreensão dos professores sobre o conceito de metodologias ativas e sua aplicação em sala de aula, o aprimoramento de habilidades para a criação e execução de atividades baseadas em metodologias ativas e a melhoria da aprendizagem dos estudantes a partir da utilização dessas metodologias em sala de aula. Além disso, espera-se que o projeto contribua para a formação continuada dos professores e para a promoção de práticas pedagógicas mais inovadoras e eficazes no ensino de ciências nas escolas públicas.
Projeto importado do Suap em 14/03/2026 às 04:41 (há 10 horas, 13 minutos)