Catálogo Trilíngue dos Espaços Culturais do Município do Natal
ConcluídoA Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, nos artigos nº 215 e nº 216, define a atual concepção de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional e especifica que o Estado, em conjunto com a sociedade e com as instituições, garantirá aos brasileiros o pleno exercício dos direitos culturais e o acesso às fontes da cultura nacional. Uma vez definidos no texto constitucional, os direitos culturais necessitam do empenho dos governos e das instituições educacionais para que a comunidade escolar possa estabelecer vínculos identitários e laços mais afetivos com os espaços culturais. Assim sendo, o presente projeto incentiva a difusão das manifestações artísticas e o conhecimento dos espaços culturais, garantindo aos docentes e alunos o usufruto do direito cultural como um dos direitos humanos, distintivo da pessoa e da condição humana. Através do método misto, docentes, alunos e colaboradores voluntários se integram numa equipe multidisciplinar e criam estratégias quali-quantitativas, no intuito de propor o uso do passaporte cultural e o apoio à produção do material didático, denominado Catálogo Trilíngue dos Espaços Culturais do Município do Natal, para atender às demandas da comunidade escolar, relativas à construção de conhecimentos e à participação mais efetiva na vida cultural. A democratização do conhecimento, a igualdade de acesso e o respeito à diversidade se traduzem em melhor qualificação dos estudantes e docentes, no aumento de oportunidades de trabalho em turismo e produção cultural, vida digna e exercício da cidadania.
Projeto importado do Suap em 15/03/2026 às 04:41 (há 17 horas, 28 minutos)