Despertando para a Geodiversidade em escolas públicas da Grande Natal/RN
ConcluídoO projeto é a retomada das atividades presenciais interrompidas, no ano de 2020, devido à pandemia de COVID-19. A proposta tem como objetivo principal a redução da lacuna existente sobre o conhecimento do conceito de Geodiversidade em estudantes de escolas públicas da Grande Natal. Entender a Geodiversidade é reconhecer a relevância dos elementos abióticos da natureza no mesmo patamar dos elementos bióticos (Biodiversidade). É fundamental que os estudantes entendam a relação indissociável entre biodiversidade e Geodiversidade na busca de ações ambientais voltadas para a sustentabilidade. Diante da necessidade de se despertar a comunidade escolar para a importância da Geodiversidade o trabalho objetiva inserir o conceito a partir da inserção de material didático de apoio a docentes que atuam em escolas públicas da Grande Natal. A metodologia é fundamentada na discussão da temática com os professores de escolas parceiras a partir de pesquisa bibliográfica sobre o tema e seu recorte no livro didático dos temas que envolvem as Ciências da Terra, especificamente, a Geologia do Petróleo. Na prática docente serão utilizados materiais confeccionados pela equipe do projeto de extensão e doados para as escolas. Os materiais consistem de maquetes, kits com minerais e rochas, amostras de petróleo, etc. A utilização de material de apoio permitirá trabalhar conteúdos sobre Ciências da Terra, num contexto da Geodiversidade, representando uma prática ainda não adotada no ambiente escolar. As atividades serão desenvolvidas com duas escolas parceiras do projeto.
Projeto importado do Suap em 15/03/2026 às 04:41 (há 16 horas, 21 minutos)