Vivo, logo aprendo: educação outdoor no ensino de Ciências no Ensino Fundamental de Parelhas/RN
ConcluídoEm pleno século XXI, frente a grande variedade tecnológica e de meios de informação, é necessário repensar a Educação e tornar o ensino-aprendizagem nas escolas mais efetivo e atrativo. Dentre essas ferramentas de ensino, encontra-se a educação outdoor (EO), que consiste na junção da educação ambiental, atividades ao ar livre e desenvolvimento pessoal e social. Essa abordagem já era realizada por nossos ancestrais, na qual a vivência consistia no principal modo formador do conhecimento. Nos dias atuais, essa abordagem do "viver para aprender" é escassa nos currículos das escolas do Brasil, principalmente na rede pública, tendo em vista o desconhecimento, tempo, programa, recursos financeiros e falta de capacitação dos educadores. As principais disciplinas do Ensino Fundamental I a serem beneficiadas com a metodologia são Ciências e Geografia. Este projeto objetiva propor atividades/rotas de ensino, utilizando educação outdoor, em algumas temáticas do currículo de Ciências e Geografia no Ensino Fundamental I de uma Escola pública do município de Parelhas. O espaço geográfico no qual o município está inserido apresenta uma variedade de recursos naturais e fisiográficos. Logo, terá uma gama de abordagens para serem propostas. Durante os meses que for executado o projeto, será realizada a sequência: pesquisa bibliográfica, levantamento de conteúdos-chaves da matéria de Ciências por série, seleção de locais no município de Parelhas, conversa com os educadores e alunos da escola selecionada, planejamento e execução de visita outdoor, registro e avaliação da abordagem, confecção de Guias e relatório do Projeto. Por fim, pretende-se tornar o ensino mais atrativo e possível de formar estudantes mais conscientes do seu papel social e ambiental.
Projeto importado do Suap em 14/03/2026 às 04:41 (há 10 horas, 13 minutos)