Clube de Leitura do Campus Ipanguaçu
ConcluídoEste projeto, que se encontra na sua 4ª edição, objetiva promover a leitura literária no Campus Ipanguaçu e na comunidade em torno. Parte da premissa de que a leitura é uma das formas pelas quais temos acesso ao conhecimento de mundo e considerando sua necessidade para o desenvolvimento de um espírito crítico, imaginativo e autônomo sobre ser e estar no mundo. Soma-se a isso o contexto de abandono, dificuldade e/ou desinteresse escolar causado pela pandemia Covid-19 nas instituições escolares, em especial nas escolas estaduais. Nesse sentido, o projeto vem atender a demanda educacional e cultural da comunidade local contribuindo nos aspectos social e cultural de maneira a minimizar os impactos do contexto da pandemia. A sistemática de encontros será quinzenal para discussão de textos literários escolhidos pela comunidade do clube contando com a participação de dois convidados (docentes e discentes) e a figura do mediador. Os pressupostos teóricos que embasam a realização deste projeto são as ideias de que a leitura é uma experiência humanizadora e um direito universal (CÂNDIDO, 2011) e o entendimento de que alunos do ensino médio são críticos em potenciais responsáveis pela perpetuação de gostos literários (JOBIM, 2012). Promoveremos a integração de áreas afins do conhecimento como História, Sociologia, Filosofia entre outras. De forma específica, o projeto visa o incentivo à leitura, ao letramento literário, à formação de uma comunidade leitora, ao engajamento dos alunos deste instituto na comunidade local como divulgadores da leitura e à consequente redução dos índices negativos apontados pelas avaliações externas e internas, assim como contribuir social e culturalmente com as escolas da região a fim de os impactos do contexto da pandemia sejam amenizados na rotina escolar do ensino remoto. Há uma carência no que tange aos conhecimentos enciclopédico e linguísticos, consensualmente atribuída à dificuldade dos alunos com a leitura. A proposição também decorre da responsabilidade social dos Institutos Federais com o desenvolvimento da comunidade na qual está inserido e, também, da atribuição docente, que abrange a participação ativa no ensino, pesquisa e extensão. Em outra medida, o projeto de extensão pretende corroborar na relação institucional do Campus Ipanguaçu com a comunidade local não só no contexto pandêmico, mas de maneira permanente.
Palavras-Chave: campus ipanguaçu. clube de leitura. escola. extensão. pandemia.
Projeto importado do Suap em 16/03/2026 às 04:41 (há 20 horas, 4 minutos)