TERRITÓRIO DA PESCA: Economia Solidária e potencialidades de turismo de base comunitária na RDSEPT
ConcluídoO projeto “TERRITÓRIO DA PESCA: Cartografias, Identidades Culturais e Organização Coletiva na Reserva de Desenvolvimento Sustentável Ponta do Tubarão” surge a partir de uma pesquisa interdisciplinar envolvendo um núcleo composto por doze servidores do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, campus Macau, que ao perceberem as múltiplas potências existentes na Reserva de Desenvolvimento Sustentável (RDS) Ponta do Tubarão estabeleceram um diálogo com a comunidade. Tanto as fragilidades socioeconômicas, como a força cultural presente no território pesqueiro da reserva, influenciaram a construção de metas abrangentes das disciplinas de Geografia, História, Artes, Educação Física, Recursos Pesqueiros, Filosofia, Administração, integradas às necessidades de mapeamento e organização coletiva da Reserva.
Faz-se necessário definir o recorte espacial deste projeto, mediante a temática proposta pelo edital a que está direcionado. Trata-se da RDS Ponta do Tubarão, onde as comunidades de Diogo Lopes, Barreiras e Sertãozinho somam a maior parcela da população da Reserva inseridas no município de Macau e, as comunidades de Lagoa Doce, Mangue Seco I e Mangue Seco II fazem parte do município de Guamaré, consideradas as comunidades rurais da Unidade.
Neste contexto geral, o projeto propõe metas vinculadas à três Temáticas que se relacionam interdisciplinarmente à prática dos docentes do IFRN criando uma tríade: Trabalho, Educação e Meio Ambiente (TEMA).
O Trabalho – primeiro tema da tríade – se dará a partir de ações de empreendedorismo para apoio às associações e cooperativas de pescadores identificando, analisando e fortalecendo práticas e/ou organizações coletivas já existentes no território. Além disso, teremos uma pesquisa de práticas culinárias e gastronômicas que estejam associadas à pesca artesanal – desenvolvendo a noção de negócio nessas práticas associadas ao seu valor cultural e identitário – para fortalecer a noção de cadeia produtiva destas atividades econômicas.
O tema Educação será abordado a partir da oferta dos cursos de: economia solidária, turismo de base comunitária, bem como aulas abertas sobre empreendedorismo. Também criaremos ações de valorização das identidades culturais da comunidade pesqueira, por meio de: palestras, reuniões e ações de mobilização comunitária e cartografia social, identificando coletivamente as identidades culturais e potencialidades turísticas de base comunitária.
Neste contexto, fechando a tríade (TEMA) das temáticas, nos debruçaremos para o Meio Ambiente, investigando as repercussões deletérias nesses territórios, sobretudo sobre seus recursos pesqueiros que resultam na redução do estoque, e mobilizaremos a comunidade quanto à consciência coletiva de valorização do território e ambiente da Reserva. Em que, entre o conjunto de problemas identificados por estudos no âmbito acadêmico e técnico, se destacam os impactos ambientais por contaminação das águas e solo, impactos à paisagem (poluição visual) e salubridade ambiental em geral, notadamente pela precariedade do saneamento básico (coleta e destinação ideal de resíduos e esgoto, especificamente). Essa poluição desencadeia a diminuição da quantidade e da qualidade da fauna aquática, resultando na desestabilização da dinâmica biológica, afetando, por conseguinte, a cadeia alimentar essencial para a subsistência dessas comunidades (DE PAULA, 2013).
Desta forma, o projeto “Territórios da Pesca” tem o objetivo principal de contribuir para o empoderamento da comunidade pesqueira na RDS Ponta do Tubarão, no tocante ao funcionamento do território, quanto as aspectos culturais, ambientais, econômicos, políticos e sociais, relacionados a atividade da pesca artesanal e potencialidades do turismo de base comunitária, trabalhando com o público de, aproximadamente, 300 pessoas da(s) comunidade(s) integrada à reserva, dentro do período de vigência do projeto de extensão (Maio a Novembro de 2019).
Projeto importado do Suap em 22/03/2026 às 04:41 (há 18 horas, 37 minutos)