LITERATURA NORTE-RIO-GRANDENSE PARA ALÉM DA SALA DE AULA
ConcluídoO Projeto de Extensão “Literatura norte-rio-grandense para além da sala de aula” tem como objetivo contribuir com a qualidade do ensino dos alunos dos 1º e 3º anos do IFRN (Cursos de Logística e Informática) e dos alunos de uma turma de 1º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Élia de Barros.
O Projeto proporcionará aos alunos das duas Instituições de ensino uma prática pedagógica voltada, prioritariamente, para o trabalho com a literatura potiguar, tendo como norte a leitura de obras de escritores potiguares. Depois da leitura dessas, os alunos elaborarão Oficinas envolvendo os textos literários estudados.
As Oficinas serão organizadas pelos alunos do IFRN para que eles, posteriormente, as executem com os alunos parceiros. As etapas dessas Oficinas se constituem de: produção de cartazes com os textos dos autores potiguares (que serão expostos nos corredores das escolas), o estudo da biografia e pintura e/ou caricatura do(a) autor(a) em pauta, releitura dos textos por meio de imagens criadas pelos alunos. Depois de toda essa etapa realizada, os alunos integrantes do grupo iniciarão as Oficinas com os alunos da Escola Estadual Élia de Barros.
Nossos alunos irão à Escola Estadual Élia de Barros apresentar o escritor para os alunos e estes também virão ao IFRN participar das Oficinas.
Essas atividades terão culminância a cada três meses com a vinda do escritor à escola. Essa etapa será cumprida no IFRN devido a estrutura de auditório. Como terá duração de um ano, teremos a vinda de quatro (4) escritores à escola para dialogarem com os alunos das duas escolas e, na oportunidade, farão relançamento de seus livros.
Nesse sentido, a proposta desse trabalho de extensão irá processar-se com base na integração dos alunos com escritores norte-rio-grandenses de diversos gêneros (crônica, poema, conto e romance), prevendo a conquista de objetivos específicos e de competências básicas necessárias, a saber: o ler, para gostar de ler, destinado à leitura-prazer com a finalidade de ampliar os conhecimentos culturais dos educandos, objetivando diminuir a distância entre leitor e autor.
A integração também dar-se-á entre os alunos das duas escolas, quando daremos ênfase ao papel social que os Institutos costumam desempenhar nas comunidades em que estão inseridos.
Projeto importado do Suap em 23/03/2026 às 04:41 (há 7 horas, 17 minutos)