Xadrez como instrumento de inclusão educacional
ConcluídoO Núcleo de apoio às pessoas com necessidades educacionais específicas – NAPNE, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN – Campus Caicó, dentre seus objetivos busca articular as atividades desenvolvidas com as ações de outras Instituições voltadas ao trabalho com pessoas com necessidades educacionais específicas. Nesse sentido, é primordial se fazer uma aproximação com outras escolas da educação básica, buscando implementar ações que visem à consolidação da prática da educação especial e inclusiva para alunos com deficiência. Para tanto, este projeto de extensão objetiva ensinar conhecimentos básicos em xadrez para 10 (dez) estudantes com deficiência que estudam na Escola Estadual Antônio Aladim, articulando-se com as ações do NAPNE no Campus Caicó.
Na escola estadual Antônio Aladim estudam 24 discentes com deficiência, classificando-se 01 (um) com altas habilidades/superdotação; 02 (dois) com deficiência auditiva; 13 (treze) com deficiência intelectual; 1 (um) com baixa visão e 7 (sete) com outros tipos de deficiência não nominadas, porque acredita-se que a escola não tem o laudo destes.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:41 (há 4 dias, 3 horas)