Práticas integrativas e colaborativas com escolas públicas do RN
ConcluídoO projeto se caracteriza como um trabalho colaborativo entre o IFRN e Escolas públicas do Estado. Foi concebido como uma proposta de ação pedagógica de aprendizagem escolar complementar de conteúdos do ensino fundamental e médio. Esse projeto tem sido desenvolvido em diferentes escolas do estado há dois anos, mudando, a cada ano o seu formato de colaboração, posto que se redefinindo de acordo com as necessidades de cada escola parceira, dentro de uma abordagem colaborativa (DAMIANI, 2008) e a partir de uma visão de extensão que privilegie a articulação com o ensino e a pesquisa, reafirmando os princípios do Projeto Político Pedagógico (PPP, 2012) do IFRN. Nessa perspectiva, a metodologia adotada organiza-se por meio de minicursos com temas diversificados definidos a partir do interesse das escolas envolvidas no projeto. Os minicursos são coordenados por um professor e desenvolvidos coletivamente, por professores e alunos dos cursos superiores do IFRN (principalmente os alunos dos períodos de estágio), permitindo seu contato efetivo com a realidade da educação escolar estadual e municipal do Rio Grande do Norte. Os minicursos são compreendidos como estratégias didáticas que possibilitam a construção de conhecimentos teóricos e metodológicos relativos ao saber e ao fazer, com foco no aprendizado de conteúdos específicos como leitura e produção de textos argumentativos, uso das Tecnologias da Comunicação e Informação na educação e Informática básica, assim como estímulo à aprendizagem da língua espanhola. Ao final do projeto de extensão realiza-se um evento de culminância que envolve todos os atores do processo (professores e estudantes do IFRN, assim como professores, gestores e estudantes das escolas parceiras). Os resultados do projeto são avaliados pela equipe envolvida e podem ser usados por professores e estudantes para ser apresentados em eventos regionais e/ou nacionais, assim como por meio de produções de artigos para periódicos da área de Educação.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:41 (há 5 dias, 17 horas)