O CONHECIMENTO AGROECOLÓGICO NA ESCOLA DO CAMPO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
ConcluídoO projeto será desenvolvido em duas Escolas Municipais, localizadas nos Municípios de Afonso Bezerra e Ipanguaçu, Zona Semiárida do Rio Grande do Norte, o projeto durará 5 meses, de agosto a dezembro de 2015 onde será dividido em três fases: primeira será à visita as escolas e reconhecimento da área a ser estudada e um diálogo com os discentes e docentes das instituições, pesquisa para suprir as necessidades de pressupostos metodológicos e a segunda fase será, aulas teóricas e a terceira fase será aulas práticas. O olhar para a escola pública que está no espaço rural ocorreu pela necessidade de ampliação da proposta empreendida pelos movimentos sociais na luta pelo direito a terra e a educação adequada ao seu universo cultural. Uma das questões fundamentais que perpassou o estudo foi a de superar a dicotomia entre pensar/agir do conhecimento agroecológico e da Educação ambiental, já que a simples mudança de denominação não garante mudanças efetivas nas práticas vivenciadas nas escolas e que essas transformações necessitam ser entendidas em suas dimensões sociais, éticas, políticas, culturais, ecológicas e econômicas. Compreendendo assim a agricultura em pequena escala, para correlacionar temas de desenvolvimento sustentável e ecologia aperfeiçoando a consciência do indivíduo, do coletivo no desenvolver de suas atividades escolares, e aflorando assim a responsabilidade pelos atos praticados. Buscando suportes teóricos metodológicos de atividades educativas por isso as ações de Educação Ambiental e Agroecológicas procuram informar, orientar e sensibilizar a população sobre os recursos ambientais.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:41 (há 1 semana)