Aperfeiçoando a Matemática do "Mulheres Mil"
ConcluídoO Mulheres Mil está inserido no conjunto de prioridades das políticas públicas do Governo federal, especialmente nos eixos promoção da eqüidade, igualdade entre sexos, combate à violência contra mulher e acesso à educação. Integrado a essas prioridades, o Mulheres Mil tem como objetivo promover a formação profissional e tecnológica de cerca de mil mulheres desfavorecidas das regiões Nordeste e Norte. A meta é garantir o acesso à educação profissional e à elevação da escolaridade, de acordo com as necessidades educacionais de cada comunidade e a vocação econômica das regiões. Em Currais Novos o programa já atende a 100 mulheres divididas em quatro turmas de 25 alunas cada uma. Diante de um primeiro contato realizado com duas turmas, verificamos que o déficit de aprendizagem na disciplina de matemática é muito grande o que irá dificultar a inserção das alunas no mercado de trabalho. As mesmas não conseguem associar o pouco que aprenderam de matemática à usualidade do cotidiano. Analisando os PPc´s dos cursos aplicados no Programa, observamos que em todos eles encontra-se listado a disciplina de matemática como parte das disciplinas básicas dos cursos, porém sem uma orientação didática detalhada do programa. O público do Mulheres Mil é formado por uma heterogeneidade de níveis de estudo, existem alunas que não terminaram o ensino fundamental porém existem aquelas que já terminaram o médio, o que dificulta a organização e uma melhor aplicabilidade dos conteúdos das disciplinas do curso. Neste projeto iremos realizar atividades e aulas diferenciadas com os conteúdos de matemática, sempre buscando uma metodologia que associe os conteúdos à prática cotidiana das alunas dos cursos do Mulheres Mil em Currais Novos.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:41 (há 1 semana, 2 dias)