Estratégia para implantação de um modelo de escola promotora de saúde: Aprender para aplicar.
ConcluídoO projeto “Estratégia para implantação de um modelo de escola promotora de saúde: Aprender para aplicar” trata de uma proposta extensionista para desenvolvimento e implantação de um modelo de escola promotora de saúde, tendo como base a aplicação dos conceitos apresentados em sala de aula referentes à Biologia para a prática da manutenção da saúde e bem-estar dos alunos. O projeto atenderá alunos do IFRN- Campus Parnamirim e alunos de escolas municipais da região. Inicialmente, serão selecionadas escolas municipais, juntamente com 1º e 2º DIRED (RN), nas cidades de Parnamirim e Macaíba. Do IFRN-Campus Parnamirim participarão 10 alunos como monitores, e serão selecionados das escolas municipais 40 alunos do 9º ano do ensino fundamental, sendo 20 em cada escola escolhida. Serão realizados encontros nas escolas, contando com a equipe de docentes do IFRN-Parnamirim e monitores, com o intuito de trabalhar de forma prática temas da Biologia relacionados à saúde e qualidade de vida, possibilitando tornar o ambiente escolar um modelo de escola promotora de saúde. Para isso, as temáticas abordadas nos encontros serão sempre relacionadas aos assuntos que os alunos viram recentemente em sala de aula, por meio de palestras, apresentações (teatro, música, vídeos), aulas práticas e apostilas que serão desenvolvidas pela equipe do IFRN- Campus Parnamirim. Além disso, contaremos com um acompanhamento de parâmetros como IMC e pressão arterial dos alunos, além de questionários sobre saúde e qualidade de vida que serão aplicados após cada encontro. Os dados obtidos serão avaliados e divulgados e espera-se que ao final do projeto os participantes sintam-se mais estimulados a cuidar e manter a saúde, entendendo a importância e as bases científicas para tal e sendo capazes de relacionar os hábitos aprendidos com os conteúdos estudados. Espera-se ainda que os aprendizes possam agir como agentes multiplicadores de tais procedimentos em seus contextos sociais, o que tornará ainda mais abrangente o impacto positivo desta proposta, uma vez que a saúde é uma questão intersetorial e deve ser incentivada e cuidada também na escola.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:41 (há 1 semana)