Letramento digital e formação de professores:(re)construindo conceitos e (re)configurando práticas na rede pública de Lajes-RN
ConcluídoO presente trabalho tem como objetivo fomentar a formação continuada dos professores da rede pública de lajes por meio da temática do letramento digital. A partir das representações que perpassam o fazer pedagógico dos professores do município de lajes, busca-se analisar as práticas de sala de aula, observando a aproximação ou distanciamentos das representações formuladas. O trabalho busca ainda subsidiar a prática dos docentes do município, no que se refere ao letramento digital e sua importância na sociedade contemporânea, bem como nas práticas sociais situadas nas agências de letramento. Dessa forma, espera-se contribuir com a formação dos professores do município em questão, proporcionando-os instrumentos didáticos pedagógicos que auxiliem na formulação de práticas reflexivas que favoreçam uma maior significância política e social ao processo de ensino e aprendizagem na aplicação e no uso de novas tecnologias em sala de aula.
Projeto importado do Suap em 24/03/2026 às 04:41 (há 1 semana)