Esta produção analisa as condições materiais e os desafios enfrentados por mulheres estudantes da Educação Profissional e Tecnológica matriculadas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), mais especificamente a partir de um recorte feito com alunas do campus Natal Central. O estudo busca refletir sobre as condições de permanência e êxito destas mulheres da classe trabalhadora no IFRN, debruçando-se sobre os desafios enfrentados por elas em uma sociedade classista, racista e patriarcal, e considerando o contexto do Brasil atual. As análises partiram de noções como “patriarcado” e “educação”, buscando refletir, com embasamento histórico, como o modelo educacional atual e as políticas governamentais tratam a questão da educação voltada à diversidade e a equidade dos sujeitos. Ademais, também se discute como as desigualdades patriarcais de gênero se apresentam no espaço escolar do IFRN campus Natal Central e como são percebidas pelas estudantes.

Acesse o livro no Memoria: