Docente
Marcos Rodrigues
Doutor na área de Linguística Teórica e Descritiva pelo Programa de Pós Graduação em Estudos da Linguagem (PPgEL) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), tendo sido bolsista (CAPES-DS) para desenvolver sua pesquisa. Atua como Professor EBBT da área de Língua Inglesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus Pau dos Ferros. Atuou como Professor Substituto de Práticas de Leitura em Inglês na Escola de Ciências e Tecnologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) entre os semestres 2025.1 e 206.1. É membro do grupo de pesquisa Ecocognição e Linguagem (UFRN), liderado pelo professor Dr. Paulo Henrique Duque (PPgEL-UFRN). Seus interesses de pesquisa compreendem as temáticas a seguir: abordagem ecocognitiva da linguagem; conceptualização do deslocamento; enquadramento conceptual (framing); construções gramaticais; e gramáticas formais computacionais.
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Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2024 - 2026)
- Título:
- Estruturas cognitivas envolvidas na conceptualização de eventos de deslocamento em Português Brasileiro escrito
- Orientador:
- Paulo Henrique Duque
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Mestrado em Estudos da Linguagem
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2022 - 2023)
- Título:
- A CONSTRUÇÃO DE SENTIDO EM INTERAÇÕES LINGUÍSTICAS: UM ESTUDO ECOCOGNITIVO
- Orientador:
- Paulo Henrique Duque
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Graduação em Tecnologia da Informação
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2022 - 2022)
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Graduação em Letras - Inglês
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017 - 2020)
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Ensino Médio (2º grau) em
- Institução/Ano:
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2012 - 2017)
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Graduação em Letras - Língua Portuguesa
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2023 - )
- Linguística, Letras e Artes – Lingüística – LInguística Cognitiva
- Linguística, Letras e Artes – Lingüística
- Linguística, Letras e Artes – Lingüística – Teoria e Análise Lingüística
- Linguística, Letras e Artes – Lingüística – Linguística Teórica e Descritiva
- Linguística, Letras e Artes – Lingüística – Semântica
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Análise de Jogos de Linguagem (AJL): uma técnica para analisar materiais audiovisuais no estudo ecocognitivo da linguagem em uso
Revista do GEL, 2025
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FRAMES EMULADOS SOBRE ENTRAR_EM/PARAFRAMES EMULATED ON THE BASIS OF ENTRAR_EM/PARA
EntreLetras (Online), 2025
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?A minha fé é na ciência?: um estudo ecocognitivo das metáforas de ciência em um discurso negacionista
Signo, 2023
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'Meteu essa, Cazé?': uma construção idiomática popularizada em práticas discursivas da internet
Revista do GELNE, 2023
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ESQUEMATICIDADE E EMULAÇÃO
(CON)TEXTOS LINGUÍSTICOS, 2020
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HISTÓRIA, COLAPSO, POLÍTICA E ONDE MAIS PUDERMOS ENTRAR: EMULAÇÃO CONCEPTUAL NO AMBIENTE DO TWITTER
Cenas do Palco ? Ato III, 2024
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Tradução de ideias socialistas entre os contextos alemão e inglês na introdução ao livro Socialism: Utopian and Scientific (1892), de Friedrich Engels
VI Encontro (Inter)Nacional Cultura e Tradução (EnCult), 2024
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POR UM MODELO ECOCOGNITIVO DE CICLO SEMIÓTICO: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS BASILARES ACERCA DOS JOGOS DE LINGUAGEM
VIII Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa - Edição Especial Híbrida Angola-África., 2022
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A EMERGÊNCIA DO COMPORTAMENTO LINGUÍSTICO EM AGENTES ROBÓTICOS ATRAVÉS DE JOGOS DE LINGUAGEM COMPLEXOS: Conceitos Corporificados a partir de uma Forma de Vida de Dinâmica Simples
XXXI CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFRN - eCICT 2020, 2020
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A EMERGÊNCIA DO COMPORTAMENTO LINGUÍSTICO EM AGENTES ROBÓTICOS ATRAVÉS DA ESQUEMATICIDADE
XXX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFRN - eCICT 2019, 2019
Sincronizado em 21/05/2026 às 04:19 (há 1 hora, 53 minutos)