Professora de Didática no IFRN - Campus Natal (Zona Leste) e de Língua Espanhola no curso superior de Letras Língua Espanhola da UFRN/FELCS, em Currais Novos/RN. Atuou como professora de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental - Anos Finais, na Escola Municipal Nossa Senhora da Conceição e de Língua e Literatura na Escola Estadual Manoel Luiz de Maria, ambas no município de Lagoa Nova/RN, bem como lecionou na Escola Estadual em Tempo Integral Tristão de Barros, em Currais Novos/RN, em Língua Espanhola. Foi professora substituta na Licenciatura em Pedagogia, pela Universidade Potiguar (UnP), Polo de Currais Novos/RN. Discente do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), do Programa em Rede Nacional, pela UFRN campus Currais Novos. Especialista em Orientação Educacional (FAVENI); em Linguística Textual e Ensino (UFRN/FELCS); em Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva (FAVENI) e em Docência da Língua Espanhola (FAERPI/EDUCANDO). Licenciada em Letras Língua Espanhola e Literaturas (UFRN) e em Pedagogia (UnP), além de Bacharel em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo (UEPB); Tecnóloga em Gestão Pública (UnP); Técnica em Segurança do Trabalho (IFRN) e graduanda em Letras Português/Inglês (UFRN/FELCS). Membro do Grupo de Pesquisa em Inovação Educacional, Formação e Desenvolvimento Profissional G-PIEFORD (CNPq/FELCS/UFRN). Tem experiência na área de Comunicação e Ensino de Língua Espanhola, com ênfase nos seguintes temas: aprendizaje, enseñanza, enseñanza de ELE, enfoque comunicativo e língua espanhola.
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Especialização em Orientação Educacional
- Institução/Ano:
- FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE (2024 - 2026)
- Título:
- A afetividade como dimensão constitutiva da atuação do Orientador Educacional no contexto escolar: uma revisão bibliográfica
- Orientador:
- Ana Paula Rodrigues
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Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2024 - 2026)
- Título:
- LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO E ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA EM CONTEXTO QUILOMBOLA: UMA ABORDAGEM ANTIRRACISTA E DECOLONIAL
- Orientador:
- LIVIA MARCIA TIBA RADIS BAPTISTA
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Especialização em Neuropsicopedagogia Institucional
- Institução/Ano:
- FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE (2024 - 2025)
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Graduação em Letras Português e Inglês
- Institução/Ano:
- Centro Universitário Venda Nova do Imigrante (2022 - 2025)
- Título:
- EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA EM CONTEXTO QUILOMBOLA: O LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
- Orientador:
- DRIELI APARECIDA ROSSI
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Especialização em Neuropsicopedagogia
- Institução/Ano:
- Faculdade Campos Elíseos (2024 - 2024)
- Título:
- Isento de monografia
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Especialização em Comunicação Alternativa e Tecnologia Assistiva
- Institução/Ano:
- FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE (2022 - 2024)
- Título:
- A formação do professor no auxílio à inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ambiente escolar: um estudo com docentes da rede municipal curraisnovense
- Orientador:
- Ana Paula Rodrigues
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Especialização em Linguística Textual e Ensino
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2023 - 2024)
- Título:
- O PONTO DE VISTA EMOCIONADO EM COMENTÁRIO ONLINE: A VIOLÊNCIA VERBAL SOFRIDA PELA BOXEADORA IMANE KHELIF NAS OLIMPÍADAS DE 2024
- Orientador:
- MARIA DAS GRACAS SOARES RODRIGUES
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Aperfeicoamento em Metodologias, Inovações e Práticas para o Ensino e a Aprendizagem
- Institução/Ano:
- Prefeitura Municipal de Sobral (2022 - 2023)
- Título:
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Graduação em Pedagogia
- Institução/Ano:
- Universidade Potiguar (2018 - 2022)
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Aperfeicoamento em Tecnologias Educacionais, Aprendizagem e Inovação Pedagógica
- Institução/Ano:
- Prefeitura Municipal de Sobral (2022 - 2022)
- Título:
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Aperfeicoamento em Tecnologias Digitais na Educação
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Ceará (2020 - 2021)
- Título:
- Não
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Aperfeicoamento em Mediação didática com auxílio de tecnologias educacionais
- Institução/Ano:
- Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (2021 - 2021)
- Título:
- Não
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Aperfeicoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Ceará (2021 - 2021)
- Título:
- Não
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Aperfeicoamento em Formação Inicial e Continuada em Assistente de Secretaria Escolar
- Institução/Ano:
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2020 - 2021)
- Título:
- Não
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Aperfeicoamento em FIC + Formação em Educação a Distância
- Institução/Ano:
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2019 - 2019)
- Título:
- Não
- Orientador:
- Não
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Aperfeicoamento em Educação, Pobreza e Desigualdade Social
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018 - 2019)
- Título:
- Escola Municipal de "Nossa Senhora": Construindo uma Educação para a Cidadania
- Orientador:
- Kilza Fernanda Moreira de Viveiros
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Graduação em Letras - Lingua Espanhola
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014 - 2018)
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Curso Técnico/Profissionalizante em Técnico em Segurança do Trabalho
- Institução/Ano:
- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2015 - 2017)
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Especialização em Especialização em Docência da Língua Espanhola
- Institução/Ano:
- Faculdade Entre Rios do Piauí (2014 - 2016)
- Título:
- CONTRIBUIÇÕES DO ENFOQUE COMUNICATIVO PARA O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
- Orientador:
- Alexandro Teixeira Gomes
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Graduação em Gestão Pública
- Institução/Ano:
- Universidade Potiguar (2014 - 2016)
- Título:
- RELATÓRIO FINAL DO PROJETO INTERDISCIPLINAR II REALIZADO NO DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO DO RIO GRANDE DO NORTE (DETRAN-RN)
- Orientador:
- Tércio Bento da Silva
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Aperfeicoamento em Ágora
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014 - 2015)
- Título:
- Não
- Orientador:
- Não
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Graduação em Comunicação Social
- Institução/Ano:
- Universidade Estadual da Paraíba (1999 - 2003)
- Título:
- Xerequeté: Remanescência Indígena nos Terreiros de Umbanda
- Orientador:
- Rômulo Azevedo
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Mestrado em Profletras
- Institução/Ano:
- Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2025 - )
- Orientador:
- Rafahel Jean Parintins de Lima
- Ciências Sociais Aplicadas – Comunicação
- Linguística, Letras e Artes – Letras
- Linguística, Letras e Artes – Letras – Línguas Estrangeiras Modernas
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EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA PRÁTICA ESCOLAR
Conap, 2026
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ENTRE O IDEAL E O POSSÍVEL: DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NA PRÁTICA DOCENTE CONTEMPORÂNEA
Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores, 2026
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PRÁXIS DOCENTE CRÍTICA NA CULTURA DIGITAL: RECONFIGURAÇÕES FREIREANAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CONTEXTOS TECNOLÓGICOS
Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores, 2026
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ECOLOGIAS FORMATIVAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA PROPOSTA INTEGRADORA PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CONTEMPORÂNEA
Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores, 2026
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FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁXIS PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA FREIREANA EM CONTEXTOS TECNOLÓGICOS
Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores, 2026
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A ATUAÇÃO DO TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SOB A PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PRÁTICAS DE MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
VI Congresso Brasileiro de Educação a Distância, 2026
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O JÚRI SIMULADO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO: A DINÂMICA DEFESA-ACUSAÇÃO COMO ESTÍMULO À ARGUMENTAÇÃO E À ORALIDADE
VI Congresso Brasileiro de Educação a Distância, 2026
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ENTRE O ENGAJAMENTO E A EVASÃO: O PAPEL DO TUTOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
VI Congresso Brasileiro de Educação a Distância, 2026
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TECNOLOGIAS DIGITAIS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS NA ERA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
Congresso Nacional de Professores: Educação, Tecnologia & Formação de professores, 2026
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CONTRIBUIÇÕES DO ENFOQUE COMUNICATIVO PARA O ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
Congresso Nacional de Educação, Linguagem e Tecnologias, 2022
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¡HABLE ESPAÑOL!: TRABALHANDO O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA NA REGIÃO DO SERIDÓ
Congresso Nacional de Educação, Linguagem e Tecnologias, 2022
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A INFLUÊNCIA CALÓ NA LÍNGUA ESPANHOLA: UMA ANÁLISE DA LINGUAGEM MUSICAL FLAMENCA
IV Semana de Letras do Seridó, 2022
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LOS GITANOS Y LA LITERATURA ESPAÑOLA: UNA REPRESENTACIÓN DE LA IDENTIDAD LINGÜÍSTICA CALÓ
IV Semana de Letras do Seridó, 2022
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LOS CUENTOS EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA
Congresso Nordestino de Espanhol, 2022
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NUEVOS ENFOQUES EN LA ENSEÑANZA DE ELE: LA MOTIVACIÓN PARA EL ESTUDIO EN UNIVERSITARIOS
Congresso Nordestino de Espanhol, 2022
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LAS CONTRIBUCIONES DEL ENFOQUE COMUNICATIVO PARA LA ENSEÑANZA DE ELE
Congresso Nordestino de Espanhol, 2022
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LA ORIENTACIÓN CONTEMPLATIVA EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE ELE
Congresso Nordestino de Espanhol, 2022
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LOS GITANOS Y LA LITERATURA ESPAÑOLA: UNA REPRESENTACIÓN DE LA IDENTIDAD LINGÜÍSTICA CALÓ
II SEMANA DE LETRAS DO SERIDÓ, 2019
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LOS GITANOS Y LA LITERATURA ESPAÑOLA: UNA REPRESENTACIÓN DE LA IDENTIDAD LINGÜÍSTICA CALÓ
17o CONGRESSO BRASILEIRO DE PROFESSORES DE ESPANHOL, 2017
Sincronizado em 07/07/2026 às 03:18 (há 14 horas, 27 minutos)