Docente

Ilane Cavalcante

Pós-doutora em Ciências da Educação pela Universidade de Évora/PT. Doutora em Educação (2002), mestra em Estudos da Linguagem (1996) e Graduada em Letras com habilitação em língua portuguesa e língua inglesa e respectivas literaturas (1991), todos na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Atualmente é professora de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, atuando no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional (PPGEP). É lotada no Campus Zona Leste, atuou como coordenadora da Universidade Aberta do Brasil no IFRN de 2011 a 2017 e, como tal, participou do Fórum Estadual de Formação docente. Foi vice-presidente do Fórum Nacional de Coordenadores UAB de 2011 a 2015. Lidera o grupo de Pesquisa Multirreferencialidade, Educação e Linguagem (GPMEL) desde 2011 e é membro de outros grupos de pesquisa como o Observatório da Diversidade e o Núcleo de Pesquisas em Educação, ambos no IFRN. Compôs a comissão editoral da Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica - RBEPT/IFRN até 2022. Tem experiência na área de Letras e Educação, com ênfase em literatura e história da educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação profissional, educação a distância, tecnologias e acessibilidade em educação; formação de professores, gênero e literatura. Publicou, entre outros, O romance da Besta Fubana :festa, utopia e revolução no interior do Nordeste (2008), Vestígios (2009) - livro de poemas - Mulheres e Letras (2011), Paisagens Impróprias (2024) - livro de poemas e Poeminhas de Contar e do contra (2025), poemas infantis.

Campus:: ZL
Disciplina:: Língua Portuguesa
Lattes:: http://lattes.cnpq.br/7082961004575723

Pós-Doutorado em

Institução/Ano:

Universidade de Évora (2021 - 2022)
Doutorado em Educação

Institução/Ano:

Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2000 - 2002)

Título:

Faces de Mulher no Brasil das décadas de 1960 e 1970

Orientador:

Maria Arisnete Câmara de Morais
Mestrado em Estudos da Linguagem

Institução/Ano:

Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1993 - 1996)

Título:

O romance da besta fubana" ou festa e utopia no interior do Nordeste

Orientador:

Constância Lima Duarte
Graduação em Letras

Institução/Ano:

Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1987 - 1991)

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICAL DE PROFESSORES

FOCO (FACULDADE NOVO MILÊNIO), 2025
AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: O ESTADO DO CONHECIMENTO NOS ANAIS DO COLÓQUIO A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (2013 ? 2023)

ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA, 2025
CORPOSNEGROSEINDÍGENASNAESCOLAESUASDEMANDASPORPRÁTICASPEDAGÓGICASAMEFRICANASEQUILOMBISTAS

2359-7003.2025v34n1.71292, 2025
CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NOS INSTITUTOS FEDERAIS

NEXUS - REVISTA DE EXTENSÃO DO IFAM, 2024
Ensino da matemática por meio da literatura infantil como proposta transdisciplinar

Revemop, 2024
TIME IS ALWAYS AGAINST US: TEACHING EXPERIENCES WITH DIGITAL TECHNOLOGIES IN EMERGENCY REMOTE TEACHING

ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA, 2024
Formação de professores e maternidade: uma reflexão sobre ética e estética a partir de uma história de si

Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica, 2024
Desarrollo profesional y comunicación durante la pandemia

Revista @mbienteeducação, 2023
Um Estado do Conhecimento sobre a inclusão da pessoa com deficiência na educação profissional a partir do NAPNE/IFRN

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, 2023
Reflexões sobre a produção do conhecimento em face da Inteligência Artificial

REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS, 2023
UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA

SABERES (NATAL), 2023
Vivendo a pandemia na docência: Vozes mulheres no IFRN

CADERNOS DE GÊNERO E DIVERSIDADE, 2022
A análise textual discursiva como caminho para a compreensão de histórias de vida em pesquisa educacional

REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA, 2022
O estado do conhecimento sobre inclusão da pessoa com deficiência na Educação Profissional e Tecnológica

Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2022
Produção científica e do conhecimento sobre Práticas Pedagógicas Integradoras

VÉRTICES (CAMPOS DOS GOITACAZES), 2022
A prática do tripé ensino, pesquisa e extensão para a formação dos docentes dos Institutos Federais.

Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2022
Narrativas, memórias e devir: tessituras entre pesquisa educacional e extensão universitária numa ágora planetária

REVISTA UFG (IMPRESSO), 2022
A prática do tripé ensino, pesquisa e extensão para a formação dos docentes dos Institutos Federais

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, 2022
INSURGÊNCIAS FEMININAS NA POESIA DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DOS ANOS 1970

A REVISTA CRONOS, 2022
CURRÍCULOS DE HABILITAÇÕES DO ENSINO DE 2° GRAU NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE ENTRE 1971 A 1996

Cenas Educacionais, 2021
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES OFERTADA PELO INSTITUTO DE CORRESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO AOS PROFESSORES DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM TEMPO INTEGRAL DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE: VOZES DE PARTICIPANTES DO PROCESSO

HUMANIDADES & INOVAÇÃO, 2021
Narrativas de profesores sobre el uso de tecnologías digitales de información y comunicación durante la pandemia: voces de Brasil

PARADIGMA (MARACAY), 2021
ESCREVIVENDO: EXPERIÊNCIAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, TÉCNICA E TECNOLÓGICA REPRESENTADAS EM MEMORIAIS DE PROMOÇÃO PARA A CARREIRA DE TITULAR

HUMANIDADES & INOVAÇÃO, 2021
Mapeamento dos Núcleos de Estudos de Gênero e Diversidade Sexual na Educação Profissional e Tecnológica: as políticas de diálogos inclusão nos Institutos Federais

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, 2021
FUNÃ?Ã?O DO NÃ?CLEO DE ASSISTÃ?NCIA A PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÃ?FICAS EM CURSOS DE EDUCAÃ?Ã?O A DISTÃ?NCIA DO CAMPUS ZONA LESTE DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÃ?Ã?O, CIÃ?NCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE (IFRN)

TICS & EAD EM FOCO, 2021
Análise e diagnóstico da acessibilidade no Moodle para deficientes visuais

HOLOS (NATAL. ONLINE), 2020
O ensino profissionalizante de 2º grau e a Teoria do Capital Humano (1970-1980)

Revista de Casos e Consultoria, 2020
DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO. VOL. 15 N.1 JAN/ABR 2012, 2020
A EROTIZAÇÃO DO COTIDIANO NA POÉTICA DE LUIS CARLOS GUIMARÃES

https://doi.org/10.29281/rd.v8i15, 2020
Mulheres no ensino de Química questões de gênero no discurso de professoras do IFRN

HISTÓRIA REVISTA (ONLINE), 2020
A formação de professores na Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (2008-2019)

Revista Tópicos Educacionais (online), 2020
ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DAS ESTATÍSTICAS DO ENSINO DE 2º GRAU NAS MENSAGENS PRESIDENCIAIS AO CONGRESSO NACIONAL (1971-1979)

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, 2020
Formação continuada do docente da educação profissional: contribuição do Campus ZL/IFRN

Ensino em Perspectiva, 2020
Educação profissional para pessoas com deficiência nas pesquisas do programa de pós-graduação em educação profissional do IFRN

REVISTA TRANSMUTARE, 2020
Contribución del campus ZL/IFRN a la formación continua de los profesores de en el área de sistemas de información

Praxis Pedagógica, 2020
Contribuição do campus ZL/IFRN à formação continuada dos docentes da área de sistemas de informação

https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.20.27.2020, 2020
ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES PUBLICADAS PELO PPGED/UFRN, NA ESFERA DA FORMAÇÃO DOCENTE VINCULADA À INCLUSÃO DOS DEFICIENTES (2015-2017)

TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO. VOL. 15 N.1 JAN/ABR 2012, 2019
O professor da Educação profissional enquanto sujeito da práxis revolucionária

CADERNOS DE PESQUISA, 2019
As habilitações ofertadas pelas escolas de ensino de 2° grau no estado do Rio Grande do Norte entre 1971 e 1996

Research, Society and Development, 2019
O ENSINO DE 2º GRAU NO RIO GRANDE DO NORTE ENTRE AS DÉCADAS DE 1970 E 1990

PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE), 2018
A EDUCAÇÃO NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR: O ENSINO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE E SUAS CONTRADIÇÕES (1964-1985)

TRABALHO NECESSÁRIO, 2018
A PRODUÇÃO DO TEXTO ARGUMENTATIVO: ANÁLISE A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO EM UMA TURMA DE EJA

https://doi.org/10.15628/rbept.2018, 2018
Technologies in the classroom: reflecting about teaching, research and extension on public schools of Rio Grande do Norte, Brasil

INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH IN ENGINEERING AND TECHNOLOGY, 2018
Política de Extensão na Perspectiva Colaborativa pela Formação Docente

Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2018
REFLEXÕES DE LEITURA SOBRE AS POÉTICAS DA MARQUESA DE ALORNA E DE MARIA TERESA HORTA

REVISTA ÁRTEMIS, 2017
Alteridade(s), escritas de si e reflexão: olhares cruzados sobre a formação de professores em Portugal e no Brasil

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, 2017
O ensino de 2° grau no Rio Grande do Norte entre 1971 e 1996

Research, society and development, 2017
A EXPERIÊNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DOCENTE: unindo teoria à prática

REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, 2017
A MULHER E A SOCIEDADE NO ROMANCE JUBIABÁ DE JORGE AMADO

Holos (Natal. Online), 2016
Imprensa e assuntos de mulher: revisitando as décadas de 1960 e 1970

Mneme (Caicó. Online), 2016
As poéticas da Marquesa de Alorna e de Maria Teresa Horta ? uma breve reflexão

Tamanha poesia, 2016
Memória, amor e morte em Inventário, de Myriam Coeli

REVISTA DECIFRAR, 2016
TECNOLOGIA: surgimento, definição e concepção no Projeto PolíticoPedagógico do IFRN

Revista Ensino Interdisciplinar, 2016
O grito do silêncio: uma leitura do conto shirley paixão

Verbo de Minas: Letras (Impresso), 2015
Ateliê de literatura: um ensaio sobre práticas pedagógicas em sala de aula

Caravelas, 2015
Travessias da educação integrada ao Ensino Médio: por um caminho político

Inter-Legere (UFRN), 2015
Memória e identidade na formação de professores leitores: relato de uma experiência com a escrita memoriográfica

Confluenze (Bologna), 2013
A presença dos Institutos Federais na Universidade Aberta do Brasil.

Teoria e Prática da Educação, 2013
A INCLUSÃO DOS ESTUDANTES DO PROEJA: A percepção d eprofessores e alunos do Campus Natal Zona Norte do IFRN

Holos (Natal. Impresso), 2012
SOB O SIGNO DA SERPENTE: a narrativa em viagem do guesa Sousândrade

Mneme (Caicó. Online), 2011
Um olhar sobre a leitura e a educação brasileiras representadas em revistas e romances das décadas de 1960 e 1970

Mneme (Caicó. Online), 2011
Armadilha de Letras: buscando temas e formas na poesia de Diva Cunha

Teoria e Prática da Educação, 2011
A vida feminina nos anos de chumbo: representações femininas no Brasil nos anos 60 e 70

QUIPUS, 2011
Proeja e inclusão escolar no Instituto Federal do Rio Grande do Norte - um estudo de caso

Cadernos Temáticos (Impresso), 2010
Formação de Leitores: O Ensino de Língua Portuguesa em Turmas de EJA

Holos (Natal), 2009
O LUGAR DA LITERATURA NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LINGUA ESTRANGEIRA

Holos (Natal), 2009
UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR: O PROJETO INTEGRADOR NA LICENCIATURA EM ESPANHOL DO CEFET/RN

Holos (Natal. Online), 2007
Perfil Humano e Literário de Luís Carlos Guimarães

Expressões, 2000
Fernando Pessoa em Inglês

Vivencia (UFRN), 1993

TO UNDERSTAND EVASION: ANALYSING STUDENTS' COMMITMENT IN DISTANCE EDUCATION

16th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2024
COMPROMETIMENTO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: RAZÕES PARA A PERMANÊNCIA

CIET Horizonte Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e de EEaD, 2024
A importância dos estudos da Interseccionalidade para a Educação Profissional

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL IV NACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: POLÍTICAS, HISTÓRIA E FORMAÇÃO DOCENTE, 2023
Educação a Distância em contexto de Educação Profissional e sua oferta lato sensu no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL IV NACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: POLÍTICAS, HISTÓRIA E FORMAÇÃO DOCENTE, 2023
O lócus da formação docente para a Educação Profissional: o que pensam os alunos do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional ? PPGEP/IFRN?

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL IV NACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: POLÍTICAS, HISTÓRIA E FORMAÇÃO DOCENTE, 2023
O NAPNE E O ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO DO DISCENTE COM SURDEZ, EM SUA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO IFRN

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL IV NACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: POLÍTICAS, HISTÓRIA E FORMAÇÃO DOCENTE, 2023
O USO DA ARTE COMO UMA LENTE PARA OS TRABALHOS ACADÊMICOS SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL IV NACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: POLÍTICAS, HISTÓRIA E FORMAÇÃO DOCENTE, 2023
PSICOPEDAGOGIA INTEGRADA À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO SOBRE AS AÇÕES DOS(AS) PSICOPEDAGOGOS(AS) NO ÂMBITO DO NAPNE/ IFRN

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL IV NACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: POLÍTICAS, HISTÓRIA E FORMAÇÃO DOCENTE, 2023
DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DIVERSIDADE DE GÊNERO, DIVISÃO SOCIAL DO TRABALHO E JOGOS DIGITAIS

VII Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2020
A prática interdisciplinar na formação humana integral - IFRN/CAL: o corpo brincante no espelho da fotografia

V Colóquio Nacional II Internacional a Produção do conhecimento em Educação Profissional, 2019
O lugar do corpo na educação profissional

VI Congresso Nacional de Educação, 2019
CLASSIFICAÇÃO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA ESTATÍSTICA APLICADA À SEGURANÇA DO TRABALHO

V Colóquio Nacional e II Colóquio Internacional a produção do conhecimento em Educação Profissional, 2019
CONEXÕES ENTRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR E SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA

V Colóquio Nacional e II Colóquio Internacional a produção do conhecimento em Educação Profissional, 2019
DISTRIBUIÇÃO DA FORÇA DE TRABALHO POR GÊNERO NO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS ELETRÔNICOS NO BRASIL

V Colóquio Nacional e II Colóquio Internacional - A Produção do Conhecimento em Educação Profissional: Regressão Social e Resistência da Classe Trabalhadora, 2019
CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

V Colóquio Nacional II Internacional a Produção do conhecimento em Educação Profissional, 2019
Technologies in the classroom: reflecting about teaching, research and extension on public schools of Rio Grande do Norte, Brasil

International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning, 2018
O USO DE TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE A REALIDADE DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS NO RIO GRANDE DO NORTE

Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e Encontro de Pesquisadores em EaD, 2018
ADAPTAÇÃO PEDAGÓGICA EM CURSO DA MODALIDADE A DISTÂNCIA: garantindo a permanência de estudantes com deficiência visual

XV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2018
REFLEXÃO SOBRE OS DADOS EDUCACIONAIS DO BRASIL: FORMAÇÃO SUPERIOR ENTRE OS GÊNEROS

III ENAPPE - Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação, 2018
Estratégias pedagógicas e a aprendizagem do aluno adulto no ensino superior a distância: limites e possibilidades.

III Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação ? ENAPPE, 2018
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ?NOVO ENSINO MÉDIO?: FLEXIBILIZAÇÃO OU REPRODUÇÃO DA DUALIDADE ESTRUTURAL?

Seminário Nacional do Ensino Médio / II Encontro Nacional Ensino Interdisciplinaridade, 2018
FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: DISCUSSÕES A PARTIR DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS

V Seminário Nacional do Ensino Médio, 2018
O PROFUNCIONÁRIO: RESGATE HISTÓRICO E PRINCIPIOS LEGAIS INTEGRANTES DE UM PROCESSO DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

IV Colóquio Nacional, I Colóquio Internacional a produção do conhecimento em Educação Profissional, 2017
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ? UMA REVISÃO DE LITERATURA

IV Colóquio Nacional, I Colóquio Internacional a produção do conhecimento em Educação Profissional, 2017
Conhecendo o uso de recursos tecnológicos em Escolas de Educação Básica da cidade do Natal e Parnamirm RN

Congresso Nacional de Educação, 2017
O ensino técnico profissionalizante e a teoria do capital humano no contexto da Lei 5.692/71

COPRECIS - Congresso Nacional de Práticas Educativas, 2017
A FORMAÇÃO DO LICENCIANDO PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE (IFRN)

IV Colóquio Nacional e I Internacional a produção do conhecimento em Educação Profissional, 2017
CONSTRUÇÃO	DA	IDENTIDADE	DOCENTE	DE	PROFESSORES	DE	EDUCAÇÃO	FÍSICA	 ? UMA	REVISÃO	DE	LITERATURA

IV Colóquio Nacional e I Colóquio Internacional a produção do conhecimento em Educação Profissional, 2017
O	PROFUNCIONÁRIO:	RESGATE	HISTÓRICO	E	PRINCIPIOS	LEGAIS	INTEGRANTES	DE	 UM	PROCESSO	DE	VALORIZAÇÃO	DOS	PROFISSIONAIS	DA	EDUCAÇÃO

IV Colóquio Nacional e I Colóquio Internacional a produção do conhecimento em Educação Profissional, 2017
BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL FEMININA NO BRASIL

4o Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino Superior, 2017
APONTAMENTOS SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ACERCA DO PROFUNCIONÁRIO NOS ANOS DE 2014 A 2016

IV Congresso Nacional de Pesquisa em Educação Superior, 2017
A Educação Física no Ensino Médio Integrado do IFRN ? Contribuições e percepções curriculares a partir do PTDEM

4o Colóquio Nacional de Pesquisas em Educação Superior, 2017
DESAFIOS NO ESTÁGIO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: experiência na formação de professores para a educação profissional

IV Seminário Internacional Diálogos com Paulo Freire, 2017
Revisitando a trajetória do IFRN - Campus Mossoró

XI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação, 2016
ENSINO TÉCNICO INDUSTRIAL EM NATAL E SEU MODELO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: CONSIDERAÇÕES HISTÓRICAS SOBRE AS DÉCADAS DE 1950 E 1960

ENNHE - Encontro Norte Nordeste de História da Educação, 2016
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL FRANCISCA NEILYTA CARNEIRO ALBUQUERQUE: ANÁLISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES E O INGRESSO NO MUNDO DO TRABALHO

VI ENNHE Encontro Norte Nordeste de História da Educação, 2016
PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DOCENTE DA ESCOLA NORMAL DE ARTES E OFÍCIOS WENCESLAU BRÁS

VI ENNHE - Encontro Norte Nordeste de História da Educação, 2016
O conceito de tecnologia e os desdobramentos das prática pedagógica da classe trabalhadora durante a expansão do industrialismo a partir do século XX

15o Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia, 2016
Bárbaros na cidade dos reis: juventude e rebeldia em Gera~ção dos Maus

III CONALI Congresso Nacional de Literatura: José Lins e a epopeia rural do Nordeste, 2016
O uso das tecnologias na educação profissional: de uma visão tecnicista à formação humana integral

Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade, 2016
A FORMAÇÃO CONTINUADA POR MEIO DA REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO

II SENACEM Seminário Nacional do Ensino Médio, 2016
REFLEXÕES SOBRE ATIVIDADE DE EXTENSÃO EM UMA TURMA DE EJA: dificuldades na produção do texto argumentativo

II COLÓQUIO iNTERNACIONAL SOBRE ENSINO E DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS: ´PE perseverança e superação escolar, 2016
ESPANHOL NA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA JOVENS E ADULTOS: AÇÃO EXTENSIONISTA DO IFRN EM COLABORAÇÃO COM ESCOLAS PÚBLICAS DO RN

II COLÓQUIO iNTERNACIONAL SOBRE ENSINO E DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS: ´PE perseverança e superação escolar, 2016
REFLEXÕES ACERCA DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

III Colóquio Nacional a Produção do Conhecimento em Educação Profissional, 2015
O ensino de língua espanhola sob uma perspectiva de emancipação da classe trabalhadora: algumas reflexões

Encontro Internacional Trabalho e perspectiva de formação dos trabalhadores, 2015
A Função Social da Educação Profissional e Tecnológica: uma Análise do Projeto Político- Pedagógico do IFRN

V Seminário Nacional Sociologia & Política, 2014
As Implicações dos Processos de Globalização na Educação Profissional e Tecnológica Brasileira

XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2014
Leitura e literatura na formação docente

II Seminário Internacional de EaD do IFRN, 2014
As Implicações dos Proce ssos de Globalização na Educação Profissional e Tecnológica Brasileira

XIII Congresso do SPCE, 2014
A formação docente na rede

IV Fórum Internacional de Pedagogia, 2012
Um olhar sobre a literatura e a educação representadas em revistas e romances brasileiros das décadas de 60 e 70

IX Congresso Luso-brasileiro de História da Educação, 2012
AS CONVERGÊNCIAS DA EAD COM O ENSINO PRESENCIAL: O CASO DA LICENCIATURA EM ESPANHOL DO IFRN

Simpósio Internacional de Educação a distância, 2012
A formação docente na rede

Fórum Internacional de Pedagogia, 2012
As convergências da EaD com o ensino presencial: o caso da licenciatura em espanhol do IFRN

I simpósio Internacional de Educação a Distância e I Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2012
O PROCESSO DE EVASÃO (OU DESISTÊNCIA) NO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS ESPANHOL OFERTADO PELO CAMPUS EAD-IFRN: CAUSAS POSSÍVEIS

I simpósio Internacional de Educação a Distância e I Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância, 2012
O Curso de Letras Espanhol do Campus EAD do IFRN: possíveis convergências com a modalidade presencial1

I Seminário Internacional de Educação a Distância do IFRN, 2012
TEORIA E PRÁTICA NO ESTÁGIO DOCENTE DO IFRN: uma análise do estágio realizado na licenciatura em Letras Espanhol presencial e a distância. 1

I Seminário Internacional de Educação a Distância do IFRN, 2012
UM OLHAR SOBRE A LEITURA E A EDUCAÇÃO REPRESENTADAS EM REVISTAS E ROMANCES BRASILEIROS DAS DÉCADAS DE 60 E 70

Congresso luso brasileiro de história da Educação, 2012
A Utilização de Rótulos e Embalagens como uma Proposta de Atividade em Aula de Espanhol como Língua Estrangeira (E/LE)

VII Congresso Norte nordeste de pesquisa e Inovação, 2012
O Perfil de Leitor dos Discentes da Licenciatura em Espanhol a Distância ? Polos Natal/RN e Parnamirim/RN

I Seminário Internacional de Educação a Distância, 2012
Pensando a inclusão do aluno surdo na escola regular: por uma pedagogia das diferenças na sala de aula de LE

Seminário Nacional sobre história e identidade cultural dos povos surdos, 2011
ENTRE REMÉDIOS E VENENOS ? A NARRATIVA E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE

II Colóquio internacional de culturas africanas, 2011
A evasão (ou desistência) no curso de licenciatura em espanhol a distância e presencial

VII Congresso de Iniciação Científica do IFRN, 2011
Formação de Leitores: o ensino de língua portuguesa em turmas de EJA

Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação - CONITI, 2009
Elaboração de Material didático em EAD: a experiência do curso de tecnologia em gestão ambiental no IFRN/UAB

15º Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2009
Centro Federal de Educação Tecnológica do RN (CEFET-RN) - LICENCIATURA EN ESPAÑOL: PROYECTO INTEGRADOR EN MARCHA

I Congreso Pernambucano de Español, 2007
Uma experiência interdisciplinar no Ensino Superior: o projeto integrador na licenciatura em espanhol do CEFET-RN

I Colóquio Nacional de Estudos da Linguagem, 2007
Uma ponte entre Rosa e Clarice

III Seminário Internacional Guimarães Rosa, 2004
A mulher entre o público e o privado

X Seminário Nacional Mulher e Literatura e I Internacional Mulher e Literatura, 2003
A mulher na imprensa das décadas de 1960 e 1970

14 Congresso de Leitura do Brasil, 2003
Amor e sexualidade da mulher na revista Realidade nas décadas de 1960 e 1970

II Congresso Brasileiro de História da Educação, 2002
Representações femininas em Veja na década de 1970

VII Seminário de pesquisa do CCSAUFRN, 2001
Modelos femininos em Veja na década de 1970

13º congresso de leitura do Brasil, 2001
Relações familiares em 'Verão no aquário'e 'As meninas', de Lygia Fagundes Telles

IX Seminário Nacional Mulher & Literatura, 2001
Uma História da Mulher na Obra de Lygia Fagundes Telles

I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000
Uma história da mulher na obra de Lygia Fagundes Telles

I Congresso Brasileiro de História da Educação, 2000
O real além do texto em As meninas, de Lygia Fagundes Telles

VI Seminário de pesquisa do CCSA UFRN, 2000
Uma leitura da mulher em Lygia Fagundes Telles

VIII Seminário Nacional Mulher & Literatura, 1999
De Medéia a Lady Macbeth: o percurso de um mito

VI Seminário Nacional Mulher e Literatura, 1996
Masculino/Feminino - uma visão do trágico

V Seminário Nacional Mulher & Literatura, 1995

Sincronizado em 29/11/2025 às 04:31 (há 18 horas, 10 minutos)

Ilane Cavalcante

Pós-Doutorado em

Doutorado em Educação

Mestrado em Estudos da Linguagem

Graduação em Letras

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO INICAL DE PROFESSORES

AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: O ESTADO DO CONHECIMENTO NOS ANAIS DO COLÓQUIO A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (2013 ? 2023)

CORPOSNEGROSEINDÍGENASNAESCOLAESUASDEMANDASPORPRÁTICASPEDAGÓGICASAMEFRICANASEQUILOMBISTAS

CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NOS INSTITUTOS FEDERAIS

Ensino da matemática por meio da literatura infantil como proposta transdisciplinar

TIME IS ALWAYS AGAINST US: TEACHING EXPERIENCES WITH DIGITAL TECHNOLOGIES IN EMERGENCY REMOTE TEACHING

Formação de professores e maternidade: uma reflexão sobre ética e estética a partir de uma história de si

Desarrollo profesional y comunicación durante la pandemia

Um Estado do Conhecimento sobre a inclusão da pessoa com deficiência na educação profissional a partir do NAPNE/IFRN

Reflexões sobre a produção do conhecimento em face da Inteligência Artificial

UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA

Vivendo a pandemia na docência: Vozes mulheres no IFRN

A análise textual discursiva como caminho para a compreensão de histórias de vida em pesquisa educacional

O estado do conhecimento sobre inclusão da pessoa com deficiência na Educação Profissional e Tecnológica

Produção científica e do conhecimento sobre Práticas Pedagógicas Integradoras

A prática do tripé ensino, pesquisa e extensão para a formação dos docentes dos Institutos Federais.

Narrativas, memórias e devir: tessituras entre pesquisa educacional e extensão universitária numa ágora planetária

A prática do tripé ensino, pesquisa e extensão para a formação dos docentes dos Institutos Federais

INSURGÊNCIAS FEMININAS NA POESIA DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DOS ANOS 1970

CURRÍCULOS DE HABILITAÇÕES DO ENSINO DE 2° GRAU NO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE ENTRE 1971 A 1996

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES OFERTADA PELO INSTITUTO DE CORRESPONSABILIDADE PELA EDUCAÇÃO AOS PROFESSORES DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM TEMPO INTEGRAL DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE: VOZES DE PARTICIPANTES DO PROCESSO

Narrativas de profesores sobre el uso de tecnologías digitales de información y comunicación durante la pandemia: voces de Brasil

ESCREVIVENDO: EXPERIÊNCIAS DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, TÉCNICA E TECNOLÓGICA REPRESENTADAS EM MEMORIAIS DE PROMOÇÃO PARA A CARREIRA DE TITULAR

Mapeamento dos Núcleos de Estudos de Gênero e Diversidade Sexual na Educação Profissional e Tecnológica: as políticas de diálogos inclusão nos Institutos Federais

FUNÃ?Ã?O DO NÃ?CLEO DE ASSISTÃ?NCIA A PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÃ?FICAS EM CURSOS DE EDUCAÃ?Ã?O A DISTÃ?NCIA DO CAMPUS ZONA LESTE DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÃ?Ã?O, CIÃ?NCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE (IFRN)

Análise e diagnóstico da acessibilidade no Moodle para deficientes visuais

O ensino profissionalizante de 2º grau e a Teoria do Capital Humano (1970-1980)

DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

A EROTIZAÇÃO DO COTIDIANO NA POÉTICA DE LUIS CARLOS GUIMARÃES

Mulheres no ensino de Química questões de gênero no discurso de professoras do IFRN

A formação de professores na Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (2008-2019)

ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DAS ESTATÍSTICAS DO ENSINO DE 2º GRAU NAS MENSAGENS PRESIDENCIAIS AO CONGRESSO NACIONAL (1971-1979)

Formação continuada do docente da educação profissional: contribuição do Campus ZL/IFRN

Educação profissional para pessoas com deficiência nas pesquisas do programa de pós-graduação em educação profissional do IFRN

Contribución del campus ZL/IFRN a la formación continua de los profesores de en el área de sistemas de información

Contribuição do campus ZL/IFRN à formação continuada dos docentes da área de sistemas de informação

ANÁLISE DAS DISSERTAÇÕES PUBLICADAS PELO PPGED/UFRN, NA ESFERA DA FORMAÇÃO DOCENTE VINCULADA À INCLUSÃO DOS DEFICIENTES (2015-2017)

O professor da Educação profissional enquanto sujeito da práxis revolucionária

As habilitações ofertadas pelas escolas de ensino de 2° grau no estado do Rio Grande do Norte entre 1971 e 1996

O ENSINO DE 2º GRAU NO RIO GRANDE DO NORTE ENTRE AS DÉCADAS DE 1970 E 1990

A EDUCAÇÃO NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR: O ENSINO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE E SUAS CONTRADIÇÕES (1964-1985)

A PRODUÇÃO DO TEXTO ARGUMENTATIVO: ANÁLISE A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO EM UMA TURMA DE EJA

Technologies in the classroom: reflecting about teaching, research and extension on public schools of Rio Grande do Norte, Brasil

Política de Extensão na Perspectiva Colaborativa pela Formação Docente

REFLEXÕES DE LEITURA SOBRE AS POÉTICAS DA MARQUESA DE ALORNA E DE MARIA TERESA HORTA

Alteridade(s), escritas de si e reflexão: olhares cruzados sobre a formação de professores em Portugal e no Brasil

O ensino de 2° grau no Rio Grande do Norte entre 1971 e 1996

A EXPERIÊNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DOCENTE: unindo teoria à prática

A MULHER E A SOCIEDADE NO ROMANCE JUBIABÁ DE JORGE AMADO

Imprensa e assuntos de mulher: revisitando as décadas de 1960 e 1970

As poéticas da Marquesa de Alorna e de Maria Teresa Horta ? uma breve reflexão

Memória, amor e morte em Inventário, de Myriam Coeli

TECNOLOGIA: surgimento, definição e concepção no Projeto PolíticoPedagógico do IFRN

O grito do silêncio: uma leitura do conto shirley paixão

Ateliê de literatura: um ensaio sobre práticas pedagógicas em sala de aula

Travessias da educação integrada ao Ensino Médio: por um caminho político

Memória e identidade na formação de professores leitores: relato de uma experiência com a escrita memoriográfica

A presença dos Institutos Federais na Universidade Aberta do Brasil.

A INCLUSÃO DOS ESTUDANTES DO PROEJA: A percepção d eprofessores e alunos do Campus Natal Zona Norte do IFRN

SOB O SIGNO DA SERPENTE: a narrativa em viagem do guesa Sousândrade

Um olhar sobre a leitura e a educação brasileiras representadas em revistas e romances das décadas de 1960 e 1970

Armadilha de Letras: buscando temas e formas na poesia de Diva Cunha

A vida feminina nos anos de chumbo: representações femininas no Brasil nos anos 60 e 70

Proeja e inclusão escolar no Instituto Federal do Rio Grande do Norte - um estudo de caso

Formação de Leitores: O Ensino de Língua Portuguesa em Turmas de EJA

O LUGAR DA LITERATURA NO ENSINO DE ESPANHOL COMO LINGUA ESTRANGEIRA

UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR: O PROJETO INTEGRADOR NA LICENCIATURA EM ESPANHOL DO CEFET/RN

Perfil Humano e Literário de Luís Carlos Guimarães

Fernando Pessoa em Inglês

TO UNDERSTAND EVASION: ANALYSING STUDENTS' COMMITMENT IN DISTANCE EDUCATION

COMPROMETIMENTO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: RAZÕES PARA A PERMANÊNCIA

A importância dos estudos da Interseccionalidade para a Educação Profissional

Educação a Distância em contexto de Educação Profissional e sua oferta lato sensu no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

O lócus da formação docente para a Educação Profissional: o que pensam os alunos do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional ? PPGEP/IFRN?

O NAPNE E O ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO DO DISCENTE COM SURDEZ, EM SUA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NO IFRN

CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ? UMA REVISÃO DE LITERATURA

O PROFUNCIONÁRIO: RESGATE HISTÓRICO E PRINCIPIOS LEGAIS INTEGRANTES DE UM PROCESSO DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO