Docente
Gutenberg Lima
Gutenberg de Lima Marques é Doutor e Mestre em Música (área de concentração: educação musical) e Licenciado em Música (Práticas Interpretativas em Canto) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias e Educação Musical (Tedum), onde desenvolve ações de ensino, pesquisa e extensão. Tem experiência como professor do componente artes-música na educação básica, atuando no ensino fundamental (anos iniciais e anos finais) e ensino médio. Foi coralista no Coral Universitário da Paraíba Gazzi de Sá entre 2016 e 2022, atuando na preparação vocal em 2019. Também é Bacharel em Comunicação Social com Habilitação em Publicidade e Propaganda pela Universidade Católica de Pernambuco e MBA em Comunicação e Marketing em Mídias Digitais pela Faculdade Estácio do Recife. Atualmente, é professor visitante no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, professor efetivo na rede municipal de ensino de Natal/RN e professor universitário na rede privada.
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Doutorado em Música
- Institução/Ano:
- Universidade Federal da Paraíba (2021 - 2025)
- Título:
- Produção de podcasts e formação de professores de música: um estudo em turmas de estágio supervisionado
- Orientador:
- Juciane Araldi Beltrame
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Aperfeicoamento em Tecnologias Digitais Ferramentas para Criatividade e Aprendizagem
- Institução/Ano:
- Ministério da Educação (2023 - 2024)
- Título:
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Graduação em Música - Instrumento/Canto
- Institução/Ano:
- Universidade Federal da Paraíba (2016 - 2022)
- Título:
- Conteúdos pedagógicos de canto em mídias sociais: aspectos e características de vídeos no YouTube
- Orientador:
- Amarilis Rebuá de Mattos
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Mestrado em Música
- Institução/Ano:
- Universidade Federal da Paraíba (2019 - 2021)
- Título:
- Práticas de ensino e aprendizagem de canto nas mídias sociais: um estudo sobre o espaço pedagógico-musical Youtube
- Orientador:
- Juciane Araldi Beltrame
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Especialização em Comunicação e Marketing em Mídias Digitais
- Institução/Ano:
- Faculdade Estácio do Recife (2015 - 2017)
- Título:
- Youtubers Brasileiros - da autoexposicao a monetização em lojas virtuais
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Graduação em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda
- Institução/Ano:
- Universidade Católica de Pernambuco (2010 - 2015)
- Título:
- Da maquiagem ao penteado, da moda ao drink, um brinde à beleza: Beauty Bar Recife, uma pesquisa de mercado
- Orientador:
- Rodrigo Duguay da Hora Pimenta
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Ensino Médio (2º grau) em
- Institução/Ano:
- Colégio Agrícola Dom Agostinho Íkas (2007 - 2009)
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Especialização em Mídias na educação
- Institução/Ano:
- Universidade Federal de São Carlos (2024 - )
- Linguística, Letras e Artes – Artes – Educação Musical
- Linguística, Letras e Artes – Artes – Canto
- Ciências Sociais Aplicadas – Comunicação – Mídias Digitais
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Conteúdos pedagógicos em mídias sociais
OUVIROUVER (ONLINE), 2022
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Práticas de ensino e aprendizagem de canto no YouTube: um estudo sobre o espaço pedagógico-musical de um canal
REVISTA DA ABEM, 2022
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A temática das tecnologias e a educação musical: uma revisão integrativa das publicações de eventos internacionais da Isme entre 2010 e 2018
Revista da Abem, 2020
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Youtubers Brasileiros: da autoexposição à monetização em lojas virtuais
Revista Eletrônica da Estácio Recife, 2018
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Vozes que ensinam: formação docente e produção de podcasts em contextos diversos de estágio supervisionado
27º Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2025
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Educação musical e tecnologias: resultados parciais de uma pesquisa documental em anais de congressos
XXXIV Congresso da ANPPOM, 2024
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Tecnologias digitais nos periódicos qualificados de educação musical: resultados parciais de uma pesquisa documental
XXXIV Congresso da ANPPOM, 2024
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Podcast como ferramenta pedagógica: uma experiência no ensino de música eletrônica na educação básica
XVII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DA ABEM, 2024
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Experienciando o recurso podcast como estratégia pedagógica em uma turma do ensino fundamental anos finais
XVII ENCONTRO REGIONAL NORDESTE DA ABEM, 2024
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Podcasts e Educação Musical: uma breve revisão de literatura
VII Colóquio de Pesquisa do Programa de Pós Graduação em Música ? PPGM/UFPB, 2023
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Contribuição para o ensino de música em ambientes digitais por meio de oficinas online
XXVI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2023
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YouTube: espaço pedagógico-musical de educação online
V Colóquio de Pesquisa - PPGM/UFPB, 2021
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Abordagens metodológicas na, sobre e através da internet e as práticas pedagógico musicais em mídias sociais: reflexões sobre práticas etnográfcas na cibercultura e no ciberespaço
XXXI Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2021
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Ensino remoto no ensino superior de música: um relato sobre a prática de estágio docência
XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021
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WhatsApp e o ensino remoto emergencial de música: relatos e reflexões sobre uma prática de estágio supervisionado na Educação Básica
XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021
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Production of digital content in music teacher education: a study about podcast?s possibilities
XVIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE COMPUTAÇÃO MUSICAL, 2021
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Technology and music education: A mapping of ISME international meetings publications from 2010 to 2018
34th World Conference on Music Education, 2020
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Práticas de ensino e aprendizagem do canto nas mídias sociais: um projeto de pesquisa
XV Encontro Regional Nordeste da ABEM, 2020
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Aprendizagens nas práticas de produção solo (autoprodução) de um canal do youtube: reflexões e discussões sobre os elementos musicais presentes
XV Encontro Regional Nordeste da ABEM, 2020
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Cultura digital/participativa e aprendizagens nas práticas de produção solo (autoprodução) de um canal do youtube: descrições e percepções iniciais
XXIX Congresso da ANPPOM, 2019
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CORAL UNIVERSITÁRIO DA PARAÍBA GAZZI DE SÁ: PREPARAÇÃO DO ESPETÁCULO UM NOVO PIERROT
ENCONTRO - ENEX 2019 - CAMPUS I, 2019
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Cultura digital/participativa e aprendizagens nas práticas de produção solo (autoprodução) de um canal do youtube
XXVII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2019
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EDUCAÇÃO MUSICAL ONLINE E SEMIPRESENCIAL NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: PROCESSOS, PRIMEIROS RESULTADOS E REFLEXÕES
8º CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2018
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PRESTO-ÓPERA UFPB E O ENSINO COLETIVO DE CANTO
8º CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2018
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Mídias sociais audiovisuais: uma possibilidade de ensino aprendizagem online na educação musical?
XVIII ENCONTRO REGIONAL SUL DA ABEM, 2018
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Ensino coletivo de canto: um relato de experiência na Presto-Ópera UFPB
XIV Encontro Regional Nordeste da ABEM, 2018
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MÍDIAS SOCIAS E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE AS PUBLICAÇÕES DO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ENTRE 2014 E 2017
V Congresso Nacional de Educação, 2018
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A plateia sobe ao palco: a experiência multidisciplinar e colaborativa do projeto Presto-Ópera
ENCONTRO - ENEX 2018 - CAMPUS I, 2018
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Presto-ópera UFPB: processos, métodos e desafios para 2018
ENCONTRO - ENEX 2018 - CAMPUS I, 2018
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Ferramentas de comunicação para músicos: um relato de experiência da oferta de um curso de extensão
ENCONTRO - ENEX 2018 - CAMPUS I, 2018
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Música e Teatro: reflexões sobre a integração de processos pedagógicos
IX Jornada de Pesquisa em Artes Cênicas, 2018
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A divulgação e comunicação de um curso de extensão semipresencial em música: relatos sobre as estratégias, canais e resultados obtidos no meio digital
ENCONTRO - ENEX 2017 - CAMPI I E IV, 2017
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O projeto Presto-Ópera como método ativo de ensino coletivo de canto
ENCONTRO - ENEX 2017 - CAMPI I E IV, 2017
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Youtubers Brasileiros: da autoexposição à monetização em lojas virtuais
XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste, 2016
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A Comunicação Interna na Comunicação Organizacional
XVI Congresso de Ciências da Comunicação na Região Nordeste, 2014
Sincronizado em 29/11/2025 às 04:31 (há 16 horas, 56 minutos)