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Docente

Geraldo Freire

Possui graduação em Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal de Sergipe (2004), mestrado em Educação (2013) e doutorado em Filosofia (2025) pela mesma Universidade. É professor de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte/Campus Lajes. É membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Filosofia da História e Modernidade (NEPHEM), é associado da Sociedad de Estudios de Teoría Crítica (SETC) e líder do Grupo de Pesquisa Thauma - Grupo de pesquisa e estudos filosóficos, sociais e educacionais (CNPq). É psicanalista afiliado ao Instituto Freudiano de Psicanálise de Orientação Lacaniana (Aracaju/SE), desde 2005. Atua na área da Filosofia, com ênfase em Filosofia da Educação, Filosofia Social e Filosofia da Psicanálise. Tem experiência nas áreas da Semiótica, Análise do discurso e Psicanálise. Pesquisa principalmente nos seguintes autores e temas: Hume, Kant, Adorno, Freud, Lacan, autonomia, emancipação, teoria crítica, autoritarismo, personalidade autoritária, narcisismo coletivo. É autor dos livros: Kant e Adorno: da Autonomia à Emancipação, da Aufklärung à Auschwitz (2019) e Conversas Repetidas (2022).

Campus:
LAJ
Disciplina:
Filosofia
Redes sociais:
YouTube

  • Doutorado em Filosofia

    Institução/Ano:
    Universidade Federal de Sergipe (2021 - 2025)
    Título:
    Freud e Adorno: o coletivo narcísico como novo ethos da formação social
    Orientador:
    Dr. Edmilson Menezes Santos
  • Aperfeicoamento em Filosofia

    Institução/Ano:
    Universitat de Les Illes Balears (2024 - 2024)
    Título:
    Freud e Adorno: o coletivo narcísico como novo ethos da formação social
    Orientador:
    Dr. Mateu Cabot
  • Aperfeicoamento em Sociologia

    Institução/Ano:
    Universidad de Buenos Aires (2023 - 2023)
    Título:
    Freud e Adorno: o coletivo narcísico como novo ethos da formação social
    Orientador:
    Dr. Ezequiel Ipar
  • Especialização em Semiótica e Análise do Discurso

    Institução/Ano:
    Faculdade Metropolitana de São Paulo (2023 - 2023)
    Título:
    A semiótica em Freud
    Orientador:
    Silvia Cristina Soggio Del Monte
  • Mestrado em Educação

    Institução/Ano:
    Universidade Federal de Sergipe (2011 - 2013)
    Título:
    Autonomia e Emancipação em Kant e Adorno: um paralelismo conceitual pela via pedagógica
    Orientador:
    Prof. Dr. Edmilson Menezes Santos
  • Graduação em Filosofia

    Institução/Ano:
    Universidade Federal de Sergipe (1998 - 2003)
    Título:
    Kant leitor de Hume: um estudo dos Prolegômenos a Toda Metafísica Futura que Queira Apresentar-se como Ciência
    Orientador:
    Edmilson Menezes
  • Graduação em Licenciatura em Sociologia

    Institução/Ano:
    Faculdade de Administração, Humanas e Exatas (2025 - )
  • Graduação em Letras, Língua portuguesa e Espanhol

    Institução/Ano:
    Faculdade de Administração, Humanas e Exatas (2025 - )
  • Ciências Humanas – Filosofia
  • Ciências Humanas – Educação – Educação
  • Ciências Humanas – Psicologia – PSICANÁLISE – PSICANÁLISE
  • O fanatismo como a perturbação mental por excelência no projeto antropológico kantiano

    KANT E-PRINTS (ONLINE), 2023

  • Resenha sobre o livro: 'Religião, História e memória da modernidade'

    KALAGATOS - REVISTA DE FILOSOFIA (VERSÃO ON-LINE), 2022

  • JUVENTUDE, OBSOLESCÊNCIA E AUTORITARISMO

    PROMETEUS. FILOSOFIA EM REVISTA, 2022

  • Saúde mental e educação: desafios na era da superexposição cibernética e midiática

    28º Seminário Acadêmico Internacional da Associação de Pesquisadores e Estudantes Brasileiros na Catalunha, 2024

  • Saúde mental de adolescentes e jovens no Brasil: as ações da Rede Pode Falar em foco

    28º Seminário Acadêmico Internacional da Associação de Pesquisadores e Estudantes Brasileiros na Catalunha, 2024

  • 8º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária

    8º CONGRESSO BRASILEIRO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 2018

  • Philanthropinon, ou Instituto de Dessau: o legado rousseauniano na experiência pedagógica de Basedow

    VI Colóquio Internacional Rousseau: Festa e Representação, 2013

  • A crítica de Adorno ao projeto pedagógico kantiano

    VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica, 2012

  • O Projeto Pedagógico Moderno e sua Crítica: a propósito de Kant e Adorno

    Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Filosofia da Educação (ENPEFFE), 2011

  • Algumas considerações sobre Hume e a questão do sujeito

    XI SEMANA DE FILOSOFIA: FILOSOFIA E SOCIEDADE, 2010

Sincronizado em 29/11/2025 às 04:31 (há 12 horas, 52 minutos)