Na próxima quinta-feira, 12 de junho, o auditório do Campus São Paulo do Potengi do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) sediará a Mostra de Documentários, evento que reunirá produções audiovisuais desenvolvidas por estudantes do segundo ano dos cursos técnicos integrados em Edificações, Informática para Web e Meio Ambiente. A atividade compõe o calendário da disciplina de Língua Portuguesa e Literatura II, sob orientação das professoras Cássia Matos e Fernanda Moura, e será aberta ao público.

As exibições ocorrerão em dois turnos: pela manhã, das 9h35 às 12h, participam as turmas Edificações 2V e Meio Ambiente 2V; à tarde, das 13h às 15h30, será a vez das turmas Informática para Web 2M e Meio Ambiente 2M. A mediação será feita pelas docentes responsáveis, com espaço para comentários e sugestões entre uma obra e outra.

Aprendizado em diálogo com o território

Os documentários abordam dois eixos principais: as problemáticas sociais da região do Potengi e as expressões e personalidades culturais locais. A proposta permite que as turmas desenvolvam uma visão crítica sobre o próprio território, ao mesmo tempo em que aplicam conceitos aprendidos em sala de aula.

“A atividade colabora para uma aprendizagem mais significativa, ao passo que propõe aos estudantes olharem para seus arredores e analisarem suas realidades, identificando questões problemáticas ou expressões e figuras importantes para a história da região do Potengi”, explicou a professora Fernanda Moura. Ela destaca ainda que os conteúdos dialogam com áreas como legislação ambiental, gestão de resíduos sólidos e saneamento básico, em conexão com diferentes componentes curriculares.

Protagonismo e produção multimodal

As estudantes e os estudantes participaram de todas as etapas do processo criativo: desde a escolha dos temas, passando pela elaboração dos roteiros e o contato com pessoas entrevistadas, até a realização das filmagens e a edição final dos documentários. As produções foram construídas por meio da articulação de múltiplas linguagens, como texto escrito, imagens, narração em áudio e trilha sonora. O formato, conhecido como produção multimodal, integra diferentes modos de comunicação em um mesmo conteúdo, promovendo uma aprendizagem mais dinâmica e favorecendo a expressão criativa e crítica por parte das turmas envolvidas.

A Mostra de Documentários nasce como uma atividade da disciplina de Língua Portuguesa e Literatura II, mas ultrapassa os limites do componente curricular ao dialogar com conteúdos de outras áreas, como legislação ambiental e questões técnicas dos cursos integrados. A proposta fortalece o protagonismo estudantil, aproximando teoria e prática em um formato que estimula a análise, a escuta e o diálogo.