O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), por meio da Pró-Reitoria de Ensino (Proen), realizará nos dias 10 e 11 de março o Encontro Pedagógico 2026.1, momento institucional dedicado ao planejamento acadêmico e à reflexão coletiva sobre as práticas pedagógicas desenvolvidas na instituição. As atividades ocorrerão de forma presencial nos campi, com transmissão institucional de parte da programação a partir da Reitoria.

Com o tema “Interfaces entre saberes acadêmicos e saberes do mundo do trabalho na Educação Profissional e Tecnológica (EPT)”, o encontro propõe discutir o papel da Prática Profissional Discente como elemento estruturante do currículo e como estratégia de integração entre teoria e prática na formação profissional.

Para a pró-reitora de Ensino, Anna Catharina Dantas, o Encontro Pedagógico representa um compromisso coletivo com a qualidade da educação que o Instituto oferta. “Esse encontro é um espaço de diálogo e construção coletiva, em que docentes e gestores, sob a coordenação da Equipe Técnico-Pedagógica, refletem sobre como fortalecer essa integração entre teoria e prática nos nossos cursos. O objetivo é que a prática profissional discente se consolide cada vez mais como uma dimensão formativa essencial para a formação humana integral dos nossos estudantes.”

Programação

Dia 10

O encontro terá início na manhã de 10 de março, com momento de boas-vindas às 8h30 e abertura oficial às 9h, conduzida pelo Colégio Gestor da Reitoria e pelo Colégio Gestor dos campi, reunindo representantes da gestão institucional, da comunidade acadêmica e de entidades representativas. Em seguida, será realizada uma roda de conversa sobre a Prática Profissional Discente no processo de formação das pessoas estudantes no currículo dos cursos do IFRN.

No período da tarde do primeiro dia, os campi desenvolverão atividades específicas, conforme suas demandas locais. Entre as sugestões da Diretoria Pedagógica da Proen estão oficinas sobre Plano Educacional Individualizado (PEI) na educação inclusiva e debates voltados ao enfrentamento de práticas discriminatórias, racistas e de violências de gênero no ambiente educacional, envolvendo equipes pedagógicas, coordenações de Direitos Humanos, Educação Inclusiva e os Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (Napne´s).

Dia 11

No segundo dia, 11 de março, a programação inclui painéis temáticos organizados nos campi, com discussões sobre gestão pedagógica, cultura digital na Educação para Jovens e Adultos (EJA), trajetórias estudantis, protagonismo discente, formação profissional, estágio e uso de inteligência artificial no contexto acadêmico. O encontro será encerrado com momentos de planejamento pedagógico por disciplina, curso ou grupos de trabalho, voltados ao alinhamento de estratégias para o semestre letivo.

Para a diretora Pedagógica, Amélia Reis, “Esse encontro possibilita que a comunidade acadêmica compartilhe experiências e discuta desafios comuns do cotidiano educacional. Ao promover esse espaço de escuta e planejamento, o IFRN amplia as possibilidades de construção de práticas educativas cada vez mais inclusivas e significativas para os estudantes.”