Professores de inglês do IFRN participaram do II Seminário Internacional da Associação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Siabralitec), entre os dias 28 a 30 de agosto, em Recife. Nesta edição o tema abordou 'O Papel da Língua Inglesa na Rede Federal de Educação: Compartilhando Cenários e Maximizando Êxitos'. 

O evento contou com a participação de pesquisadores de renome nacionais e estrangeiros nas áreas de linguística aplicada e de literaturas anglófonas; a participação dos colegas da rede técnica de ensino também foi ampliada nessa edição. Assim, além das palestras, mesas-redondas, oficinas e sessão de pôsteres, o público presente participou de uma mesa-redonda composta por representantes das cinco regiões do país com objetivo de mapear o ensino de língua inglesa na rede, identificar problemas e demandas dos profissionais da área. 

Programação

Além da programação geral, os professores participaram das sessões de comunicação individual apresentando pesquisas desenvolvidas ou em desenvolvimento no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino (Posensino), associação entre a Universidade Estadual do RN (UERN), a Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Ufersa) e o IFRN, que oferta o Mestrado Acadêmico em Ensino em Mossoró. 

As pesquisas versam sobre diversos subtemas do ensino de inglês no Instituto, orientadas pelo profº Samuel Lima (Campus Mossoró): Ensino de Inglês Instrumental; profª  Wigna Guerra (Campus Pau dos Ferros): Ensino de inglês com o Duolingo, profº Kássio Roberto Soares (Campus Ipanguaçu): Ensino da escrita colaborativa online em inglês e pela profª Sabrina Dantas (Campus Apodi) do IFRN.  

Segundo o professor Kássio Soares, a participação no Siabralitec tem sido muito importante para o desenvolvimento dos professores da rede federal de ensino "a medida que proporciona o estreitamento dos laços entre os docentes do IF's e demais instituições, na perspectiva de compreender o que tem sido desenvolvido em outros lugares, além dos desafios enfrentados na implantação do ensino da língua inglesa em seus diferentes aspectos", disse. 

Para saber mais, acesse:

II Siabralitec