Edital
Divulgados Editais para cursos superiores via Enem
As inscrições vão até 5 de fevereiro
Publicada por Giovanna Alves em 31/01/2024 ― Atualizada há 10 meses, 3 semanas
A Pró-Reitoria de Ensino (Proen) do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) publicou os Editais n° 02/2024 e 03/2024 que prevê vagas em cursos de Graduação e Licenciatura utilizando a nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Edital n°02/2024
Os cursos de graduação ofertados através do Edital n° 02/2024 , são destinados aos Campi de Pau dos Ferros e São Paulo do Potengi para Agroindústria e Licenciatura em Matemática respectivamente.
As vagas são para o curso de Agroindústria, a Instituição disponibilizará 21 vagas, no turno vespertino, enquanto para Licenciatura em Matemática serão destinadas 34 vagas, para o mesmo turno citado.
Para a classificação dos candidatos em ambos os cursos, o processo seletivo vai utilizar as notas obtidas nas edições 2021, 2022 e 2023 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As inscrições serão feitas exclusivamente pela internet, no Portal do Candidato até o dia 05 de fevereiro. O resultado final será publicado em 08 de fevereiro de 2024.
Edital n°03/2024
Ao todo, o Edital n°03/2024 dispõe 17 vagas para Licenciatura em Educação do Campo, na área de aprofundamento em Matemática e 3 vagas para Ciências Humanas e Sociais. Todas as vagas previstas são para o Campus Canguaretama.
Para a classificação dos candidatos, o processo seletivo vai utilizar as notas obtidas nas edições 2021, 2022 e 2023 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As inscrições serão feitas exclusivamente pela internet, noPortal do Candidato, e estarão abertas até o dia 05 de fevereiro de 2024.
Educação do campo
A licenciatura em Educação do Campo tem como objetivo formar professores para atuar em escolas da área rural, nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, nas áreas de Ciências Humanas e Sociais ou Matemática, além da gestão de processos educativos de tais escolas. Vale ressaltar que a atuação dos profissionais pode ser em espaços não escolares no campo, respeitando e valorizando a diversidade presente nas comunidades.
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