O Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), em parceria com o Ministério da Educação (MEC), abriu inscrições para submissão de relatos de experiência voltados ao curso de Formação Continuada em Integração Curricular para a Educação de Jovens e Adultos articulada à Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT). A iniciativa integra o Programa Nacional de Formação para a Docência na EJA (ProfEJA) e busca valorizar o protagonismo docente, promovendo o compartilhamento de práticas pedagógicas inovadoras no ensino da EJA.

As inscrições seguem abertas até o dia 30 de junho de 2025, ou até que sejam recebidas 500 propostas. As submissões devem ser feitas exclusivamente por meio do Portal do Candidato no Sistema Gestor de Concursos (SGC).

A proposta de publicação dos relatos faz parte do processo de fortalecimento da formação continuada, com o objetivo de dar visibilidade às experiências desenvolvidas ao longo do curso “Currículo Integrado para Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional e Tecnológica (EJA-EPT)”. A iniciativa busca estimular a construção coletiva de saberes e ampliar o repertório metodológico de educadores e educadoras que atuam na área.

Participação

Para participar, é necessário comprovar a conclusão do curso por meio do certificado emitido. Cada participante poderá submeter apenas um relato, com extensão entre três e cinco páginas, conforme estrutura descrita no edital. As experiências devem refletir as vivências pedagógicas no contexto da formação, abordando práticas que contribuam para a integração curricular e o fortalecimento do processo de ensino-aprendizagem na EJA-EPT.

As propostas serão avaliadas por uma comissão composta por pareceristas ad hoc, que analisarão os aspectos formais e o mérito pedagógico dos relatos. Os textos aprovados serão organizados e publicados em formato de e-book gratuito pela Editora IFRN, com lançamento previsto para o dia 30 de setembro de 2025, disponível no repositório institucional do IFRN e no AVAMEC do curso.

Para a professora Anna Catharina Dantas, coordenadora do curso, a chamada representa um convite ao diálogo e à valorização da prática docente. “Queremos dar voz aos educadores que atuam na EJA-EPT, valorizando o trabalho desenvolvido nas escolas e inspirando novas práticas pedagógicas. Essa é uma oportunidade única de compartilhar saberes, refletir sobre a prática e contribuir com a formação continuada de outros colegas”.

Mais informações estão disponíveis noedital completo.