Durante o mês de novembro, a Coordenação do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) visitou 15 campi do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) contemplados pelo programa. As visitas tiveram como objetivo implementar o Pibid, apresentar novas ações e desafios da edição atual, além de definir estratégias para o início das atividades dos 23 subprojetos aprovados.

Participaram dos encontros os Coordenadores Institucionais do Pibid no IFRN, Breno Trajano e Louize Gabriela, além de gestores dos campi, coordenadores de área, supervisores das escolas-campo e estudantes bolsistas.

Estrutura das visitas

As reuniões foram organizadas em dois momentos principais. No primeiro, ocorreu uma reunião com os coordenadores de área, supervisores e a gestão dos campi, envolvendo Direção-Geral, Direção Acadêmica e Coordenação de Curso. O encontro serviu para apresentar os projetos aprovados, alinhar as exigências da Capes e reforçar a importância de integrar as ações do Pibid aos cursos de licenciatura do IFRN.

Em seguida, foi realizada uma reunião formativa com todos os bolsistas, que contou com um sorteio de livros como incentivo ao desenvolvimento acadêmico.

Importância estratégica

Para a Coordenação Institucional, as visitas presenciais são fundamentais para apresentar os objetivos do programa, identificar desafios e fortalecer a parceria entre o IFRN e as escolas-campo. “Estar próximo das equipes permite alinhar as expectativas e garantir que os subprojetos atendam às demandas reais da educação básica”.

A inclusão de todas as licenciaturas do IFRN no programa reforça o compromisso institucional com a formação de futuros professores e o fortalecimento da educação pública. “Ter todos os cursos contemplados é uma grande conquista e reafirma nosso propósito de promover uma formação de excelência para os nossos estudantes de licenciatura”.

Com o início das atividades previsto para breve, os subprojetos do Pibid prometem fortalecer ainda mais o vínculo entre teoria e prática nos cursos de formação de professores do IFRN.