Em 2024, equipe do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) recebeu reconhecimento em premiação no Global University Education and Study Survey (GUESSS). O grupo premiado, coordenado pelo professor Dr. Felipe Neves, conquistou o 4º lugar no GUESSS, recebendo o troféu pela segunda edição consecutiva. O reconhecimento não configura apenas um prêmio individual, mas uma vitória para todo o IFRN, que se reafirma como uma das principais instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica em termos de pesquisa e inovação.

O significado da premiação para o IFRN

Em pauta, o professor Felipe Neves comenta a importância da participação do IFRN no GUESSS: “é uma forma de valorizar a pesquisa em uma instituição que prioriza a formação de profissionais qualificados e qualificadas, comprometidos e comprometidas com a transformação da sociedade. O IFRN não só celebra seus resultados, mas também se posiciona como exemplo de excelência na participação de estudos acadêmicos que impactam positivamente o cenário educacional do empreendedorismo nacional”, destacou o docente.

O professor Felipe Neves também ressalta que o troféu “simboliza a dedicação de uma equipe e de uma instituição inteira que continua a investir na educação e na pesquisa como caminhos para o desenvolvimento sustentável e para o fortalecimento do ensino no Brasil”.

Sobre o GUESSS

O GUESSS (Global University Entrepreneurial Spirit Students’ Survey) é um estudo internacional sobre o espírito empreendedor dos estudantes universitários. Ele analisa a intenção empreendedora, a criação de novos negócios e os fatores que influenciam a decisão de seguir uma carreira empreendedora. A cada edição, a pesquisa gera dados relevantes que são compartilhados com os parceiros e se tornam uma ferramenta essencial para o desenvolvimento de novas estratégias acadêmicas.

A premiação do GUESSS é um reconhecimento àqueles que se destacam pela contribuição significativa à coleta e disseminação dessas informações. Neste contexto, a participação ativa de instituições, professores e professoras e equipes de pesquisa tem sido fundamental para o sucesso e continuidade do estudo.