O Campus Nova Cruz do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) realizou, nos dias 10 e 11 de março de 2026, o Encontro Pedagógico 2026.1. O momento marcou o retorno das atividades dos servidores da educação e reuniu professores, técnicos administrativos e colaboradores vinculados ao ensino para discutir diretrizes institucionais e planejar ações pedagógicas para o novo semestre.

Nesta edição, o evento teve como tema “Interfaces entre saberes acadêmicos e saberes do mundo do trabalho na Educação Profissional e Tecnológica: o papel da prática profissional discente na integração entre teoria e prática”. A programação teve como objetivo apresentar orientações gerais para o ano letivo de 2026, além de promover espaços de diálogo e planejamento pedagógico entre os profissionais da instituição.

Atividades

A programação da terça-feira (10) foi iniciada no turno da tarde com uma apresentação musical da banda Sala 108. Em seguida, foram realizadas as boas-vindas institucionais conduzidas pela Direção-Geral, Direção Acadêmica e pela Equipe Técnico-Pedagógica do campus. Durante o momento, também foram apresentados à comunidade acadêmica os novos docentes que passam a integrar o quadro de servidores do Campus Nova Cruz. Ao todo, dezessete professores passam a compor a equipe responsável pelas atividades de ensino na unidade.

Na manhã da quarta-feira (11), a programação contou com mesas-redondas voltadas à apresentação do perfil dos(as) estudantes do campus. A atividade foi conduzida pelas assistentes sociais Suzérica Mafra e Lívia Gomes. Na sequência, foram discutidos o planejamento das aulas externas, mediado pelos coordenadores de curso, e o calendário de eventos institucionais previstos para 2026, apresentado pela assessora de comunicação institucional do campus, Ana Moreira. No período da tarde, os servidores participaram de momentos de planejamento pedagógico destinados à organização das atividades acadêmicas do semestre.

Planejamento e integração institucional

O Encontro Pedagógico integra o calendário institucional do IFRN e tem como propósito fortalecer o planejamento coletivo e a integração entre os profissionais da educação. A iniciativa contribui para alinhar práticas pedagógicas, discutir desafios da formação profissional e reafirmar o compromisso do Instituto com uma educação pública, gratuita e socialmente referenciada.