O Campus Mossoró, por meio da Pró-Reitoria de Ensino e da Diretoria Pedagógica, realizará nos dias 10 e 11 de março de 2026, o Encontro Pedagógico 2026.1. Com o tema “Interfaces entre saberes acadêmicos e saberes do mundo do trabalho na Educação Profissional e Tecnológica (EPT): o papel da Prática Profissional Discente na integração entre teoria e prática”, o encontro tem como objetivo promover reflexões sobre a formação dos estudantes e fortalecer a articulação entre conhecimento científico, experiências práticas e demandas do mundo do trabalho.

Abertura e Programação

A programação terá início na manhã do dia 10 de março, com recepção aos servidores e abertura institucional conduzida pelo Colégio Gestor da Reitoria e do campus. Em seguida, será realizada uma roda de conversa sobre a Prática Profissional Discente no processo de formação dos estudantes, abordando a integração entre saberes acadêmicos e saberes do mundo do trabalho no currículo dos cursos do IFRN.

Discussões e Planejamento Pedagógico

No primeiro dia, a programação local contará com palestra sobre ética e governança no uso da Inteligência Artificial nas práticas pedagógicas, além de momentos de diálogo com o sindicato da categoria e informes da gestão do campus.

No segundo dia de atividades, serão realizadas discussões sobre educação inclusiva e enfrentamento de práticas discriminatórias no ambiente institucional, com participação do NAPNE, da equipe multiprofissional e do NEABI. A programação também inclui momentos de planejamento pedagógico por cursos e disciplinas, voltados à organização das atividades acadêmicas do semestre.

Acolhimento aos Estudantes e Retorno das Aulas

O ano letivo de 2026 terá início no dia 12 de março, com o retorno das atividades acadêmicas para estudantes veteranos e o ingresso dos novos alunos nos cursos ofertados pelo campus. As aulas ocorrerão nos turnos matutino (7h), vespertino (13h) e noturno (19h), conforme os horários de cada turma.

O Encontro Pedagógico 2026.1 reforça o compromisso do IFRN Campus Mossoró com a melhoria das práticas pedagógicas e com o diálogo entre servidores. A iniciativa contribui para fortalecer as ações educacionais e a qualidade da formação oferecida pela instituição.