O professor de Química do IFRN, Albino Nunes, em parceria com o professor de Física Albano Nunes e o mestrando de Física da UERN José Gomes, publicaram o artigo "A produção do conhecimento sobre sala de aula invertida no ensino de Física: um olhar sobre a pós-graduação brasileira" no periódico internacional Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação.

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O artigo do professor Albino Nunes busca compreender o avanço nas pesquisas da metodologia ativa de ensino da sala de aula invertida no ensino de Física brasileiro. A metodologia moderna de ensino consiste em o educador passar brevemente o conteúdo, mas influenciar para que os estudantes pesquisem sobre o assunto de forma independente.

O artigo, publicado na seção Educação Científica da edição de novembro, pode ser lido de forma gratuita e online no site da Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação.

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