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Divulgado edital para o Programa de Tutoria de Aprendizagem de Laboratório

Poderão se inscrever todos os alunos regularmente matriculados no semestre 2023.1 que atendam aos requisitos expostos no Edital

Publicada por Ellen Lima em 22/06/2023 Atualizada há 11 meses, 3 semanas

A Direção Geral do Campus Mossoró, através do edital Edital Nº 25/2023 - DG/MO/RE/IFRN, torna público, nesta quinta-feira,22, a abertura de inscrições para o Processo Seletivo do Programa de Tutoria e Aprendizagem de Laboratório (TAL) para o ano letivo de 2023. A distribuição das vagas para o referido processo seletivo será feita por turno, turma e disciplina.

O Programa de Tutoria e Aprendizagem de Laboratório (TAL) tem como principal finalidade fortalecer a ação educativa no Campus Mossoró, especialmente nas disciplinas/áreas de conhecimento nas quais os educandos apresentam maiores dificuldades de aprendizagem e/ou que necessitem de tutores de laboratório.

As inscrições serão realizadas via formulário do google no link https://forms.gle/KhWEbPEaQ3TYQ7tN9 no período de 22 a 25 de junho de 2023. No ato da inscrição, o candidato deverá anexar ao formulário de inscrição uma cópia do Histórico Escolar simples, comprobatório dos requisitos solicitados no Edital. O interessado poderá concorrer a apenas uma monitoria, a seu critério, indicando-a no Formulário de Inscrição.

Para mais informações, acesse o EDITAL Nº 25/2023 - DG/MO/RE/IFRN.

Primeira Retificação ao Edital 25/2023 - DG/MO/RE/IFRN

RESULTADO PARCIAL DAS INSCRIÇÕES (TAL) - EDITAL Nº 25/2023 - DG/MO/RE/IFRN

RESULTADO FINAL DAS INSCRIÇÕES (TAL) - EDITAL Nº 25/2023 - DG/MO/RE/IFRN

GABARITO (TAL) - EDITAL N° 25/2023 - DG/MO/RE/IFRN

RESULTADO PARCIAL DA PROVA OBJETIVA - EDITAL Nº 25/2023 - DG/MO/RE/IFRN

RESULTADO FINAL DA PROVA OBJETIVA - EDITAL Nº 25/2023 - DG/MO/RE/IFRN

RESULTADO FINAL DA ENTREVISTA E RESULTADO PARCIAL DA LISTA DE CANDIDATOS APROVADOS (11/07/23) - EDITAL Nº 25/2023 - DG/MO/RE/IFRN

RESULTADO FINAL - EDITAL Nº 25/2023 - DG/MO/RE/IFRN

Palavras-chave:
Tutoria de Aprendizagem e Laboratório

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