Seleção de monitores para o PartiuIF
Campus Lajes do IFRN abre seleção para monitores do Programa PartiuIF
Publicada por Leonidas Araujo em 16/03/2026 ― Atualizada em 16 de Março de 2026 às 13:59
O Campus Lajes do IFRN publicou nesta segunda-feira (16) o Edital nº 8/2026 que trata da seleção simplificada de estudantes para atuação como monitores no Programa PartiuIF. A iniciativa integra o Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para Acesso de Estudantes da Rede Pública de Ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
O processo seletivo tem como objetivo selecionar estudantes regularmente matriculados no campus para atuar como monitores no curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) do PartiuIF, contribuindo com atividades pedagógicas voltadas a estudantes do 9º ano do ensino fundamental de escolas públicas. O programa busca fortalecer a aprendizagem desses alunos e ampliar suas oportunidades de acesso ao ensino médio na rede federal.
Ao todo, estão previstas vagas para monitoria nas áreas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza, com carga horária semanal de 10 horas. Os monitores selecionados receberão bolsa mensal de R$ 700, durante oito meses, no período de abril a novembro de 2026.
O curso do PartiuIF será realizado presencialmente no Campus Lajes, com início previsto para 14 de abril de 2026, totalizando 320 horas de atividades.
Entre as atribuições dos monitores estão auxiliar professores nas atividades pedagógicas, apoiar a organização de materiais didáticos, acompanhar estudantes em atividades educativas e colaborar para a manutenção de um ambiente escolar inclusivo e participativo.
As inscrições estarão abertas de 17 a 22 de março de 2026, por meio de formulário eletrônico. A seleção será realizada com base na análise do currículo e do histórico acadêmico dos candidatos. O resultado final do processo seletivo está previsto para ser divulgado em 8 de abril de 2026 nos canais institucionais do IFRN.
A iniciativa integra as ações do Ministério da Educação voltadas à redução das desigualdades educacionais e ao fortalecimento do acesso de estudantes da rede pública ao ensino técnico e tecnológico federal.
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