No dia 18 de dezembro de 2025, foi realizado no Campus Canguaretama do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN), o encerramento da edição 2025 do Curso de Aperfeiçoamento Escola da Terra.

O Curso integra as ações do Programa Nacional de Educação do Campo (PRONACAMPO), promovido pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (SECADI/MEC). A iniciativa tem como objetivo fortalecer a Educação Básica, especialmente os anos iniciais do Ensino Fundamental em escolas do campo, por meio da formação continuada de professores.

Com carga horária total de 180 horas, o curso é ofertado na modalidade presencial e conta com a parceria das Secretarias Municipais e da Secretaria Estadual de Educação.

O público atendido é composto por professores, coordenadores pedagógicos, gestores escolares, técnicos das Secretarias de Educação e integrantes do Núcleo de Educação do Campo (NECAD) do Rio Grande do Norte, que atuam diretamente em seus respectivos municípios.

Os docentes tiveram acesso a conhecimentos sistematizados sobre a Educação do Campo, capazes de subsidiar a ressignificação de práticas e estratégias pedagógicas adotadas nas escolas do campo, especialmente no território campesino e em turmas multisseriadas. A formação contribui, assim, para o fortalecimento dos vínculos entre a escola, a comunidade e a identidade local.

No Campus Canguaretama, o Projeto Escola da Terra é desenvolvido por uma equipe de coordenação composta pelas professoras Clarissa Andrade, coordenadora geral, Giovana Albino e Giulia Melo, além de uma equipe de formadoras formada pelas professoras Gizele Diniz, Daniela Cândido, Monik Lopes e Keila Cruz.

O Escola da Terra no Campus Canguaretama

O curso Escola da Terra iniciou suas atividades no Campus Canguaretama em 2023, mantendo-se em execução ao longo dos anos de 2024 e 2025. Na edição de 2025, a formação contou com 135 inscritos, dos quais 119 concluíram o curso com êxito.

Ao todo, 12 municípios foram contemplados pelas ações do Programa: Arez, Canguaretama, Espírito Santo, Jundiá, Goianinha, Lagoa Salgada, Macaíba, Montanhas, Natal (por meio do NECAD), Nísia Floresta, Nova Cruz e Pedro Velho.

O Programa tem apresentado resultados positivos nos âmbitos educacional e social nas escolas atendidas, ao contribuir para a formação dos profissionais locais e favorecer avanços nos processos de ensino e aprendizagem dos estudantes. Confira abaixo os principais destaques:

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Impactos nas escolas

• Promove a valorização das escolas do campo, ampliando sua visibilidade e assegurando que suas demandas sejam ouvidas, além de garantir a continuidade do trabalho iniciado em edições anteriores do Escola da Terra.
• Diagnostica necessidades de melhoria, abrangendo aspectos da estrutura física, das práticas didático-pedagógicas e da formação dos profissionais, entre outros pontos.
• Inicia o processo de (re)construção das identidades camponesas no âmbito escolar, por meio de transformações nas práticas pedagógicas e da requalificação dos espaços físicos das escolas.

Impactos na comunidade

• Contribui para o fortalecimento da identidade das comunidades atendidas;
• Promove o estreitamento dos vínculos entre a escola e a comunidade local.

Impactos na região

• Colabora para a permanência e fortalecimento das escolas do campo em nossa região;
• Fortalece a rede de Educação do Campo que está sendo formada no Rio Grande do Norte.

A iniciativa reforça a relevância da formação continuada de professores como estratégia essencial para a consolidação e o fortalecimento da Educação do Campo na região, contribuindo para uma proposta educativa que dialoga com a vida, a cultura e o cotidiano das comunidades campesinas.