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RESULTADO

Divulgadas listas de aprovados para cursos técnicos Subsequente, ProEJA e Integrado Vagas Complementares

As matrículas acontecem nos dias 31 de março, 1 e 4 de abril.

Publicada em 29/03/2016 Atualizada há 1 ano, 3 meses

A Pró-Reitoria de Ensino divulgou na manhã desta terça-feira (29) as listas de aprovados nos processos seletivos regidos pelos Edital 33/2015 (Subsequente), Edital 34/2015 (ProEJA) e Edital 35/2015 (Integrado Vagas Complementares Campus Canguaretama). As matrículas serão nos dias 31 de março, 1 e 4 de abril nos campus que ofertaram as vagas. 

No momento da matrícula, os aprovados devem apresentar a seguinte documentação:

a) 02 (duas) fotos 3x4 (recentes e iguais); 

b) Carteira de identidade (cópia acompanhada do original); 

c) Cópia da Certidão de Nascimento ou Casamento; 

d) Certificado de conclusão do ensino médio ou documento equivalente (cópia acompanhada do original); 

e) Histórico escolar do ensino médio (cópia acompanhada do original). 

f) Título de Eleitor, no caso dos maiores de 18 anos (cópia acompanhada do original); 

g) Certificado de Alistamento Militar, de Dispensa de Incorporação ou de Reservista, no caso dos maiores de 18 anos do sexo masculino (cópia acompanhada do original); 

h) Cadastro de Pessoa Física (CPF) (cópia acompanhada do original); 

i) Parecer de equivalência de estudos da Secretaria Estadual de Educação, para os aprovados que realizaram estudos equivalentes ao Ensino Médio, no todo ou em parte, no exterior;

j) Se apresentar documentos em língua estrangeira, estes deverão estar visados pela autoridade consular brasileira no país de origem e acompanhados da respectiva tradução oficial. 

De acordo com o edital, os candidatos aprovados para uma das vagas reservadas nas Listas L1 e L2 deverão, obrigatoriamente, além da documentação relacionada acima, apresentar a documentação comprobatória do perfil socioeconômico a que se ajustar. 

Confira os aprovados:

Lista de Aprovados - 33/2015

Lista de Aprovados - 34/2015

Lista de Aprovados - 35/2015

 

Palavras-chave:
ensino

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