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Exposição

EXPOSIÇÃO DIDÁTICA - A INTERFASCINAÇÃO ENTRE FILOSOFIA E MATEMÁTICA 

 

A Exposição Didática - A Interfascinação entre Filosofia e Matemática: Por uma Unidade Fascinante entre a Reflexão e a Operação  foi apresentada na 4ª Expotec, realizada no IFRN Campus Santa Cruz entre os dias 25 e 27 de novembro de 2014, sendo organizada pelos professores Alexandre Medeiros de Araújo e Lenina Lopes Soares Silva.

 

A fotografia como narrativa visual para o ensino de matemática

 

A Fotografia como Narrativa Visual para o Ensino de Matemática é uma exposição didática desenvolvida como atividade acadêmica de conclusão do Seminário de Orientação ao Desenvolvimento de Práticas Educativas e Formação Docente II, do curso de Licenciatura em Matemática do Campus Santa Cruz, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Foi desenvolvida no semestre letivo 2019.2, com a turma do segundo período do referido curso.

A atividade teve como objetivo geral: orientar uma atividade acadêmica (exposição virtual) para promover reflexões acerca do processo de ensino aprendizagem de matemática na Educação Básica, observando suas relações com o cotidiano vivido por meio de fotografias em fotorreportagens, e como objetivos específicos: familiarizar os licenciandos em matemática com práticas docentes de ensino de matemática que possibilitem a visibilidade da matemática no cotidiano; estimular a utilização de tecnologias da informação e da comunicação em pesquisas educacionais aplicadas ao ensino; e promover a escrita acadêmica na produção de textos científicos utilizando a fotografia como narrativa visual em uma fotorreportagem.

 

Professoras Organizadoras

Gilmara Catarine Dantas Costa

Lenina Lopes Soares Silva

 

Revisão Linguística

Cristiane Maria Praxedes de Souza Nóbrega

 

Editoração/Diagramação/Capa

Tatiana Dantas dos Santos

 

Ano de publicação: 2019

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