A Pró-Reitoria de Ensino (Proen) do IFRN aprovou junto ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepex) os novos Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) das licenciaturas da Instituição. A aprovação aconteceu em encontro realizado hoje (31), na Sala de Atos da Reitoria.

Como previsto no Projeto Político Pedagógico do Instituto, com o nome Avaliação Global das Ofertas, os cursos de licenciatura foram os primeiros a passarem pelo processo de reavaliação, que também será realizado com os demais cursos da Instituição. A prioridade se deu em razão de uma resolução interna (02/2015), que trata exclusivamente da formação de professores.

Ticiana Coutinho, Diretora Pedagógica do IFRN, conta que a prerrogativa da Instituição, que prevê a revisão geral das ofertas, foi aproveitada junto à resolução: “fizemos todo o processo de avaliação para resolver problemas em nossos PPCs e de adequá-los à nova legislação. Neste sentido, a ação é proveniente de uma demanda institucional e, coincidentemente, nacional, no que diz respeito a adaptar os cursos que preparam futuros docentes".

A estratégia de trabalho é semelhante à utilizada no processo de produção do Projeto Político Pedagógico. “Ela prevê uma discussão ampla, nos vários espaços institucionais. Nós realizamos uma pesquisa através de um questionário no Suap, cujos dados coletados foram trabalhados numa comissão geral e no âmbito das comissões locais dos campi. Essas discussão serviram de base para os fóruns de validação das ofertas”, diz Ticiana. 

“Como não são novos e a maioria deles é de adequações, esses cursos passaram pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepex)”, explica a diretora. Após aprovação na Consepex, as mudanças serão implementadas nos cursos de licenciatura do IFRN. Em breve, os PPCs atualizados estarão na página da Instituição.

Resultados

“Foram feitas as sugestões de modificação nas diretrizes dos cursos superiores de Licenciatura e, a partir daí, prosseguimos para a validação dessas diretrizes”, afirma a diretora pedagógica. Esta etapa aconteceu num fórum com representantes de todos os Núcleos Centrais Estruturantes (NCEs) dos Cursos Superiores de Licenciatura. “Nós realizamos dois fóruns, cada um de dois dias, com objetivo de tornar válidas as orientações para reformulação e construção dos projetos pedagógicos de cursos”, aponta Ticiana.