O Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (SINASEFE) realiza, de 4 a 6 de julho, no Campus Natal Central do IFRN, o 8º Seminário Nacional de Educação.

Aberto à participação do público em geral, especialmente, o Seminário receberá trabalhos que versem sobre um dos três eixos abordados nos grupos de trabalho (GTs): Gestão e infraestrutura, práticas educacionais e condições de trabalho, políticas e programas de governo.

Os artigos podem ser enviados para o e-mail dn@sinasefe.org.br até 16 de junho, contendo, no máximo, três páginas (espaçamento simples, fonte 12). Esse seminário terá como tema “O Protagonismo da Classe Trabalhadora na Construção da Política Educacional Brasileira”. Confira a programação.

EIXO 1  GESTÃO E INFRAESTRUTURA
 
•    Expansão da Rede Federal de Educação Básica, Profissional e Tecnológica: Financiamento e diretrizes para implantação e consolidação dos câmpus.
•   Gestão democrática e a elaboração dos documentos estratégicos: Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), Projeto Político Pedagógico (PPP), Organização Didático-Pedagógica, Estatuto e Regimento Interno e Regimento eleitoral.
•    Política de pesquisa e extensão das autarquias da Rede: compromisso social e transparência dos editais.
•     Programa nacional de capacitação e formação permanente dos trabalhadores da educação.
 
EIXO 2 PRÁTICAS EDUCACIONAIS E CONDIÇÕES DE TRABALHO
 
•      Avaliação de desempenho dos trabalhadores de educação da rede.
•      Jornada de trabalho dos docentes e técnicos-administrativos: Institucionalização de uma política.
•      Saúde do trabalhador da educação.
•      Projetos pedagógicos integrados de educação básica e profissional: concepções e diretrizes;
 
EIXO 3  POLÍTICAS E PROGRAMAS DE GOVERNO
 
•      Políticas de Inclusão na Rede: cotas raciais, a lei 12.711/12 e pessoas com deficiência.
•      Políticas de Assistência Estudantil: avaliação, perspectivas, limites e ampliação de recursos.
•      Formação inicial de professores (licenciaturas) na rede federal de educação básica, técnica e tecnológica;
•      Precarização do ensino na Rede: projetos e programas (PRONATEC, Pronera, Mulheres mil e outros).
•      Ensino a distância (EaD): metodologias, contradições e interfaces com ensino presencial.